”1、廉颇的处境如何2、作者的处境与廉颇完全一样吗3、“凭谁问，---”的“凭”如何理解这是一个什么句式4、这表现了作者什么心情(悲愤)师：“凭”是“靠”的意思，全句是一个反问句意思是没有人来问满怀爱国热情的辛弃疾一心为国效力，可他忠不为用，报国无门当年廉颇虽终不被重用，但尚有赵王想起，可如今自己呢朝廷旱就没有起用的意思了表达了作者的悲愤之情，用它来结束全词，不仅使抒情达到了_，而且集中鲜明地再现了词人的自我形象三、总结：分析到这里，就已经知道了一生致力于抗金收复中原，但终不被重用理想无法实现的辛弃疾在词作中用了这么多的典故，是用来“伤今”的同时，他也用古人形象声明了自己的政治立场和观点至此，分析完了这首词，解决了本课的重点，突破了难点，即辛词是如何运用典故来表达他的理想愿望及主旨的
在多少作家的笔下曾这样深情地描绘过春天，今天让我们再读一篇描画春天的优美的散文《春》(投影出示课文题目及学习目标)二、师生共赏1、师生同读：(配乐配画)师：深情朗诵生：深情朗诵师生齐诵读后说说文章的行文线索明确：盼、来、近总领全文，启开下文──概写初春的山、水、太阳──细致描写春草、春花、春风、春雨、春天里的人们2、师生同赏：⑴ 小声读文，把你喜欢的词语和句子填在表格中并写出喜欢的理由(师生分组同时进行以春草图的描写为例)喜欢的词语：① 嫩嫩的、绿绿的② 偷俞地、钻理由：① 写出了春草嫩绿的特点② 写出小草破土而出挤劲，写出不经意间，春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉这样使 无意识的、无情感 的小草似乎有了意识、有了情感
拓展经验，通过图片重点观察蜂窝的外形提问：那你知道蜜蜂的家在哪里它们的家长什么样子小结：蜜蜂为了把自己的家造得又安全又牢固，一般都会在大树的树杈上筑窝它们的家是有很多很多个五边形组成的，这样的窝叫蜂巢【以幼儿熟悉的小动物蜜蜂为切入点，通过欣赏图片，引导幼儿对蜜蜂的回忆，从而激发幼儿对蜂窝的兴趣，帮助幼儿了解蜂窝的外形及结构特征】2认识气泡膜并利用气泡膜制作蜂窝（1）讨论画蜂窝的方法引导语：今天我们要给蜜蜂造一个漂亮的家，你有什么好办法（2）认识作画材料：气泡膜提问：你见过吗请你摸一摸，有什么感觉（3）探索利用气泡膜制作蜂窝的方法引导语：想一想，怎么用这张纸变出蜂窝请个别幼儿示范制作过程（3）教师示范利用颜料刷给蜂窝涂上颜色
“干眼症”对我们身体究竟有什么影响干眼症危害相对较多，比如会让我们眼睛干涩、发痒发痛等许多得了干眼症的人会情不自禁地揉眼，从而导致眼睛出现感染性疾病，出现眼表和眼睑的慢性炎症，甚至会有角膜溃疡、斑翳，严重的还会失明该如何纠正和治疗干眼要根据干眼症不同病因选择不同的治疗方法，对于使用电子设备造成的干眼症就要减少使用电子设备的时间对于干燥环境造成的干眼症就要通过熏蒸等强化湿环境因佩戴隐形眼镜或美瞳而引发的干眼症，要注重使用卫生，及时更换在解除这一疾病主要致病因素的基础上，要遵医嘱使用人工泪液、环孢霉素滴眼液等辅助药液配合治疗，必要时采用永久性泪点阻塞等治疗如何科学预防干眼症预防干眼症的方式方法很多，主要包括注意用眼卫生，不要长时间看手机，电脑，每一小时看一次远处的东西，同时多看绿色植物；坚决避免在黑暗中看任何电子设备，夜间读书保证光亮环境
（总计53741字）
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