
三、巩固练习1、买16个玩具恐龙花了12元,平均每个玩具恐龙多少元2、错题诊所209÷5=41810÷25=4126÷18=073、先估算下面各题的商哪些大于1,哪些小于1,再竖式计算32÷812÷25245÷34、一只蜜蜂的飞行速度是蝴蝶的2倍,如果蜜蜂每小时飞行11千米,蝴蝶每小时能飞行多少千米[课堂总结]本节课你有哪些收获[板书设计]打扫卫生商的小数点要和被除数的小数点对齐除到被除数的末尾有余数时,要在余数后边添“0”继续除北师大五年级数学教案(篇3)1、通过“打电话”的情境,体会生活中存在着需要用除数是小数除法去解决的问题,进一步体会数学与生活密切联系2、利用已有知识,经历探索除数是小数的小数除法的计算方法的过程,体会转化的数学思想

——细致的观察,详尽的描述(6)回到地面后,人们对这个神秘的声音做过许多猜测技术人员想弄清它到底来自哪里,就用各种办法模拟它,拿着录音让我一次又一次地听,我却总是觉得不像对航天员的最基本要求是严谨,不是当时的声音,我就不能签字,所以就让我反复听,断断续续听了一年多但是直到现在也没有确认,那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过——实事求是、严谨、科学的态度(7)6时4分,飞船飞行至距地球100公里,逐步进入稠密的大气层——准确地记录时间、高度,体现了航天员严谨、科学的态度__:在科学探索的道路上,要有严谨、科学的态度,容不得半点马虎,我们的学习也应该是这样活动四:赏析关键语句,理解表达的情x同学们,作者在字里行间流露出对祖国、航天事业、亲友的热爱,请大家结合课文赏析下面语句,体会下列语句蕴含的情x

[设计意图:使学生进一步感受到生活中处处有数学,同时培养学生的环保意识]四、反思回顾师:通过本节课的学习,你有什么收获吗[设计意图:让不同层次的学生谈学习收获,可使每个学生都体验到成功的喜悦这样,学生的收获不仅只有知识,还包括能力、方法、情感等,学生体验到学习的乐趣,增强了学好数学的信心]板书设计:圆柱的体积根据圆柱与近似长方体的关系,推导公式长方体的体积 = 底面积 高圆柱的体积 = 底面积 高用字母表示计算公式V= sh教学反思:本节的教学从生活的实际创设情境,提出问题,让学生学习有用的数学,提高了学生运用数学知识解决身边问题的能力,从学数学的角度,注意了数学知识的特点运用已有的知识(长方体体积的计算)经验(圆面积公式的推导)解决新的问题,在新旧知识的联系上,巧妙的利用想象、课件演示将圆和圆柱有机的联系到一起,使学生想象合理、联系有方

经过一整夜的睡眠之后,很多人在早上醒过来都会感觉到口渴这是因为身体已经有了长达8-12个小时没有摄入水分,在睡觉的时候人体还会通过呼吸、出汗的方式释放体内的水分,所以会处于生理性缺水的状态这个时候,需要及时补充水分才能让人感觉到舒适可是,有人觉得不刷牙就喝水,是一种不卫生的行为因为人在睡觉的时候,口腔处于紧闭或者微张开的状态,这个时候口腔里面的细菌仍然保持活跃尤其是头一天晚上睡觉之前没有刷牙,第二天起床就会发现口臭十分明显,这正是因为细菌不断的繁殖,与牙齿表面、缝隙之间的食物残渣发生了反应之后引起臭味,如果长时间不将其处理掉,还有可能形成大量的牙结石,使牙齿的颜色变得发黄、发黑,甚至引起牙龈炎
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