一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞余年幼，方出神，不觉呀然一惊神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院人教版七年级上《童趣》教案设计【教学目标】1、初步了解学习文言文的意义和方法2、把握课文的主旨：物外之趣3、背诵课文【教学悟点】1、表现了什么样的趣2、是怎么表现的3、怎样解释文言词【教材分析】主旨是写作者儿时的“物外之趣”“物外之趣”虽非自身所有，却又与物有关，它是观物者的主观体验作用于物的结果，也可以说是因物而生成之意趣，中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想像力，意趣即由此生成主旨显而易见，但由于是学生入学后的第一篇文言文，所以虽花的时间也可能要多一些，重点可定在教学目标2和教学悟点3上
3、要注意在教室里的安全要安全用电，要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理;上下楼梯要轻声、慢步、靠右行，不许将手搭在他人肩上或背上，不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、楼道上追逐打闹;不靠近窗户玩耍探望进校后不准外出，有事必须请假4、要注意活动安全上体育课前要做好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤;活动时，要在体育老师的正确指导下，使用体育器材或参加运动，课余时间活动要注意安全，严禁追逐打闹或进入有危险的区域;劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全;同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果
2、学生有感情地大声吟诵在背诵声中结束教学湖心亭看雪语文教案篇4【教学目标】知识能力目标了解作者及写作年代，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣，理解课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色体会本文清新淡雅的意境和严整而富于变化的语言过程方法目标积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力，能在理解文意的基础上背诵全文掌握白描写作的手法情感态度价值观目标体会人物语言的妙处，感悟作者的思想感情【教学重点】雪后奇景的赏析【教学难点】理解作者的精神世界，学习叙事、写景、抒情相结合的写作方法【教学方法】1．诵读法2质疑法、讨论法与点拨法相结合【课时安排】1课时【教学过程】一、导入课文同学们，学语文有一个好处，就是足不出户，却能坐观天下美景
T：Whats thisS：Its an orangeT：Read after me ，orange orange（3） 现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么（梨子）T：Whats thisS：Its a pearT：pear，pear，pearpig大班英语教学What’s this幼儿水果英语教案 精选篇5活动目标1、通过活动复习五种水果单词：apple orange pear banana pomelo2、进一步学习句型：I like……3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识，培养幼儿对英语活动的兴趣，鼓励幼儿大胆开口表达4、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中5、幼儿能够感受到英语学习的快乐
（总计53806字）
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