三、整体感知课文1打开书63页《时间伯伯》这首小诗既是文章的引子，又紧扣题目我们一起来看正文请同学们给正文部分的自然段标上序号明确：全文共31个自然段，可分成三个部分提纲如下：(屏幕显示)第一部分(1-4)引出话题：岩石是大自然记录时间的重要方式之一第二部分(5-29)岩石是怎样记录时间的又分为两层：第一层(5-21)岩石的厚度和顺序可以记录时间第二层(22-29)岩石保存了历史的痕迹第三部分(30-31)读懂岩石记录的意义2课文的第一部分告诉我们，岩石是大自然记录时间的重要方式那么，岩石是如何记录时间的呢看我们的第二部分第五段独句成段，引出下文从结构上讲，这是一个过渡段请大家推荐一位朗读水平较高得同学读第六自然段
“楼间距太窄，倒个车都费劲……” “两家共用一堵墙，想拆都没办法” “房子越来越老，难道只能搬走吗” 房屋老化、楼栋密集、配套滞后，已成为不少老城区的现实困局地段虽好，环境却差，让身处其中的居民进退两难--> 这道难题如何解背后又有哪些制约与隐患带着这些疑问，记者近日来到广州、深圳等地探寻答案楼栋密集、产权分散 “众口难调”怎么办广州市越秀区洪桥街，一批上世纪60至80年代的老旧住房曾集聚于此，不少房屋已被认定为“不得不改”的C级、D级危房广州市城市更新规划设计研究院党总支书记、董事长骆建云，正是承接此次改造设计的团队负责人问及过往，他一边皱眉，一边回忆道—— “楼间距太窄，消防车根本进不去，远远达不到现行消防规范的要求
3)把雨伞、镜子、腰带和拖把(或图片)分给几个学生，让他们分别提问其他同学：What's this其他学生回答：It's an umbrella / a mirror / a belt / a mop4)教师把拿物品的学生的名字A代入本课句式：Is this A's umbrella / mirror / belt / mop让学生回答练习几遍后，教师可以故意把对应关系说错，引导学生用否定句回答5)把学生分为三人一组，每人拿一个物品或图片，依次按照Is this'sYes, it is/ No, it isn't做问答练习3趣味操练(Practice)1)教师请班上的男生，把事先准备的生活日用品分别放到教师规定的几张桌子上
检查诊断 检查体检仅有情绪､语言兴奋状态的神经系统表现,如语无伦次但不具备攻击行为,能行走,但有轻度运动不协调,嗜睡能被唤醒,简单对答基本正确,神经反射正常存在｡ 酒醉的人中，有75%的人会有不舒服的宿醉感人们认为宿醉是酒精戒断的早期阶段当肝脏分解酒精时，乙醛等有毒的代谢产物便会散布到全身各处，刺激神经引起头痛等宿醉或轻度急性酒精中毒的诊断标准：1明确的过量酒精或含酒精饮料摄入史｡2呼出气体或呕吐物有酒精气味并有以下之一者：(1)表现易激惹､多语或沉默，语无伦次,情绪不稳,行为粗鲁或攻击行为,恶心､呕吐二、什么解宿醉 (1)食醋解酒 用食醋烧1碗酸汤，服下食醋1小杯(20~25亳升)，徐徐服下
（总计53263字）
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