4、多种形式认读三、学习课文，理解内容1、读全文，找出文中的问句，并做上记号(1)读第一个问句：“怎样才能走出森林呢”(2)再读课文，联系课文内容，说说孩子们怎么会走进森林的读出嬉戏的高兴劲儿和迷路后的害怕与恐惧(3)启发想象：孩子们此时会是一种什么样子(4)读第二个问句：“你是沿着什么脚印带我们回来的”思考：这个问题是什么时候提出来的孩子们为什么会向尼基申提出这么个问题体会他们是怎样向尼基申提出这个问题的(5)指导读这段话，读出疑问的语气2、再读全文思考：为什么尼基申知道这是狗的脚印而其他孩子们都不知道呢四、思路拓展学习这篇课文，你受到什么启发1、学生充分交流，选取若干代表发表看法2、老师小结：遇事多动脑筋，就没有克服不了的困难
如何预防电脑病 1、坐姿需正确 坐姿不正确是引起部位疼痛的主要原因，在使用电脑时要保持端正坐姿，手腕和前臂要维持在同一水平，下巴不要和脖子靠近，腿要摆正，千万不能跷二郎腿2、适当休息 使用电脑一小时后要注意10分钟，可以眺望远方、眨眨眼或者做下眼保健操，不仅眼部要注意，全身都需要动一下，做下伸展运动，动下肩膀、腰部和胳膊3、显示器摆放要正确 显示器如果放的位置不正确，容易引起近视和散光，显示器最合适的位置应该是距人07米，背后预留空间要充足，让人的视线有可以休息的空间4、养成良好习惯 使用电脑的习惯要正确，显示器、键盘的摆放位置都要和座位协调，不要离电脑屏幕过近，操作也要科学，而且平时要多清理键盘和鼠标，以免细菌滋生地影响健康
同学们，让我们携手并肩，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动感召行动，使自己成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”，让我们在此宣誓：告别陋习，势在必行；牵手文明，弘扬美德尊敬的国旗下讲话稿初中精选篇7尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好今天我与大家交流的主题是：优秀是一种习惯爱默生说过：“习惯是一个人思想与行动的”有什么样的习惯就有什么样的态度，有什么样的行为就有什么样的结果关于养成良好的习惯，在这里我与大家交流以下两个方面：一、让好习惯成为品质我们每个人都渴望成为一个品质优秀的人，而一个人的优秀往往体现在日常小事中与大家分享一个事例：一个中国博士曾对德国酒鬼做了细致观察，他发现：在德国，即使是一个喝醉了的酒鬼，也不会随地乱扔酒瓶，而是摇摇晃晃，为手里的空酒瓶寻找垃圾箱，找到后还会努力定定神，仔细看一下垃圾分类，再把瓶子放进去，这就是典型的行为习惯
(1)学生自由拼读音节，读词语(2)同桌互相拼读音节，读词语(3)看着黑板，指名拼读词语(4)指名不拼音节，直接读词语3把“桥”单独拿出来认读，说说用什么方法记住这个字你的好办法能和大家交流一下吗认读“小”：看看周围有哪些小的物品，与它的意思相反的是哪个字呢预设：“桥”是形声字，与学生一起交流识记的方法找找朋友：小的物品有很多，“小”反义词是“大”4同学们学习得可真认真，下面老师奖励大家一个有趣的小儿歌，名字叫《欢迎台湾小朋友》，同学们一定会很喜欢出示儿歌：一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾接来台湾小朋友，到我学校说一说伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完(1)学生自由拼音节，借助拼音读句子(2)同桌互相检查拼读音节，互相正音，读句子
（总计53635字）
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