(板书课题)二、 进行新课(一)、初读课文，整体感知优秀的播音员即使在接到刚发来的新闻时，也能很好地把握感情，非常流利地读出来下面，就让我们来看看同学们的表现吧1、一生读课文，其余同学采用圈点法标出读错的字词，读破的句子2、卡片出示字词读音，让学生识读 熬(áo)、嫩(nèn)芽、分歧(qí)、水波粼粼(lín)3、本文写了哪些人物的一件什么事除以“散步”为题外，还可以另拟哪些标题，为什么(明确：从文章的主要事件的角度确定，可另拟题为三代人;母亲我儿子等)(二)跳读课文，局部探究1、师：理解分析这篇文章有两个关键，我们共同来分析一下：(屏幕显示)(1)在面对分歧时，我的决定是什么文章反映了我什么思想
例如，日本民法规定，租赁契约的存续期间不得超过20年，如果所订租赁契约比这个期间长的，要缩短为20年意大利民法典规定，租赁不得超过30年，如果约定期间超过30年或者永久的，则将被减至30年德国也规定30年我国台湾地区“民法”规定，租赁契约之期限不得逾20年，逾20年者，缩短为20年我国合同法借鉴了这些规定，考虑到我国正处在一个市场经济的建立过程中，经济发展很快，变化也很快，为了更有效地保护租赁合同双方当事人的权益，对租赁期限的最高期限有所限制是有必要的因此，本法作出了租赁合同的期限最长不得超过20年的规定通常情况下，当事人在确定租赁期限长短时，总是要根据租赁物的性质和承租人的使用目的来确定的
近期，旧店执法中队通过开展便民服务、入户宣传、日常宣教等多形式，打好垃圾分类“组合拳”，提升城市精细化管理水平，以深入推进垃圾分类工作，引导广大居民群众积极践行生活垃圾分类，提高垃圾分类意识，提升城市精细化管理水平巡管人员以“面对面、零距离”的方式并耐心地向来投放垃圾的居民讲解生活垃圾的投放规则，以及垃圾分类的好处等科普知识，引导分类不正确的居民掌握分类技巧针对个别存在垃圾分类流于形式、疏于管理、群众环保意识不强、垃圾分类积极性不高等问题，巡管人员在清理镇容乱象过程中及时发现，及时劝导人们做好垃圾分类，按照要求科学投放生活垃圾，并普及正确的垃圾分类知识垃圾分类是一场持久战，需要人人参与，循序渐进，持之以恒的推进
（指名读→师生评议）2、以小组为单位练习读课文，一会儿来一次比赛，看哪些小组读得好3、朗读比赛（可以小组为单位分段读），师生评价4、整体感知：两个小姑娘在小树林里做了什么、四、细读课文，理解积累通过前面的学习，你从课文中知道了什么、从哪里知道的、教师根据学生的回答，引导学生体会以下内容1、夜莺的歌声很美，从“美妙”、“沉醉”可看出（相机指导理解“美妙”、“沉醉”）教师相机引导：（1）看到可爱的夜莺在唱歌，你有什么话要对她说吗、（鼓励学生大胆说，大胆提问，如：夜莺怎样唱歌、夜莺唱的什么、教师相机引导孩子体会夜莺美妙的歌声）（2）相机播放课件，再现小树林的美（3）两个小姑娘也被这美景吸引了，从哪些词可以看出、为什么、（津津有味、沉醉）指导理解“津津有味”、“沉醉”
（总计53306字）
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