（一段是原始文本，另一段是老师改写的，描绘花朵开放的句式很单调，缺乏活力）请问你为什么更喜欢原始文本呢可以说说理由吗4、老师和学生一起朗读这个段落5、大家分享自己在课程中的体验和感受6、带着你的感受再次朗读这段文字7、选择你最喜欢的部分背诵，并与同学分享8、使用课堂练习的第三个问题来总结本课程小结：大自然是多么神奇啊这些美丽的花朵为什么不能在同一个时间开放呢这是什么原因呢同学们，你们是否想要继续探究呢我们下节课再见四、写作指导1、展示新的生字，观察生字，分享书写经验2、写出新的生字（1）老师示范书写，学生模仿书写（2）学生独立书写，老师评估鼓励（3）学生继续练习，反馈结果五、练习课堂（1）展示课堂练习题目
用201不锈钢做的垃圾桶，“拉丝”其实不只是一种，而是包含了多种不同的表面纹路效果和加工工艺简单来说，主要有两大分类方式： 按纹路效果分类 这是最直接视觉上的区别，决定了垃圾桶表面“纹路”的样子，主要有以下几种： 直丝纹 (发丝纹/HL纹)：最常见的一种也叫发丝纹，线条连续且平行，从上到下不间断，给人一种简洁、现代的秩序感雪花纹 (乱纹/NO4纹)：表面不会有明显的方向性，而是像雪花一样由许多不规则的小点或短线构成，观感柔和、细腻尼龙纹 (短丝纹)：由长短不一的线条组成的纹路因为尼龙轮质地较软，还能处理一些不平整的表面和纹 (乱纹)：也叫乱纹，由磨头不规则摆动磨成主要用在装饰场合，视觉上不规律但整体均匀
据法制日报报道，天津近年来已成假冒伪劣有毒有害食盐的重灾区，市场合格碘盐供应量不断下滑今年7月在宝坻地区发现，几乎村村都吃假冒伪劣食盐，个别村假冒伪劣食盐食用率达到80%以上食用假盐的危害食用假盐危害很大，因为假盐没有加碘，所以会导致人体碘元素缺乏、胃肠道功能紊乱、神经系统受损如果人体缺碘，轻者会出现10%至20%的智力损失，重者则会造成瘦小或痴呆的后果工业盐外观与食盐极为类似，表面看都是细腻雪白，但成分却南辕北辙工业盐的成分中，亚硝酸钠是一种有毒的慢性致癌物，人体摄入03克到05克的亚硝酸钠，即可引起中毒，摄入量过多，就会导致呼吸循环衰竭而死亡亚硝酸钠对人体健康危害极大，是禁止食用的如果吃了用工业盐冒充的食用盐，危害就更大了
师出示相关文字：老屋已经活了一百多岁了，它窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞它很久很久没人住了(2)读这段话，你从哪些地方看出老屋很老了(“黑窟窿”“破了洞”“没人住”可以看出老屋很破旧了)(3)出示第2段：“好了，我到了倒下时候了”它这样想，便准备往旁边倒去(思考：它为什么觉得自己“到了倒下时候了”“准备”是什么意思你想到了什么3、我来猜猜看：破旧老屋想要倒下去，它真倒下去了吗你猜老屋后来会怎么样呢生说自己猜测引生自己读课文，了解课文内容第二课时一、复习导入1、出示生字卡片，指生认读2、出示老屋图片，引生观察评价指生说话：这是一个老屋;这是一个老屋;这是一个老屋……(3)师：同学们说得真好，图中老屋看上去那么老，那么旧，那么慈祥……它想倒下去，却总也倒不了，这到底是因为什么呢
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