
【练习设计】1、我的梦想是……2、仿照课文尝试写首诗歌【补充资料】爱之歌黑塞〖德国〗我是一头鹿,你就是那小鹿,小鸟是你,我就是那树,太阳是你,我就是那白雪,白天是你,我就是那梦夜晚,从我入睡的嘴飞出,一只黄金鸟,飞向你,歌声嘹亮,翅膀斑斓,它对你唱一支爱之歌,它唱着我给你的歌这或许对你有用五年级语文儿童诗两首教案锦集篇3教学目标:1借助拼音读准本课出现的生字“丫”,读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语2有感情地朗读课文3通过朗读课文,感受儿童丰富的想象力,体会童年生活的快乐感悟儿童诗的特点教学重点:引导学生独立阅读课文,体会儿童丰富的想象力,感受童年生活的快乐,激发学生读儿童诗的兴趣

2)、这里所指的美国精神,已不仅是指美国的精神,这种精神代表了人类无畏地探索未知领域的伟大精神,是人类精神的精华,值得我们敬仰学习)二、品读文章1、再仔细品读文章,从文中划出最让你感动的句子,并说出你对这些语句的体会2、背出自己喜欢的句子,让这些句子随时都能激励自己(教师提示:不求答案一致,但“研讨与练习”二中的几个句子应该进行分析)三、作业布置课外查找关于美国“勇气”号和“机遇”号火星车登陆火星的材料,访问美国宇航局网站,综合课文读后的感想,自由命题写一篇随笔七年级下册语文教案(精选篇4)《黄河颂》教学目标一、知识与能力目标:1努力培养朗读、感悟和理解能力,培养学生鉴赏诗歌的能力2体味歌词意境,积累经典语言

2、自学指导:自学内容:读一读:大声朗读课文,找出生字,读准字音画一画:用“——”画出飞卫让纪昌练习什么;用“~ ~”画出纪昌是怎样练习的说一说:你从课文中得到了什么启示自学方式:先自学,然后同桌或小组讨论自学时间:5—7分钟(三)自学、讨论,汇报收获①汇报生字、词,读课文②说说纪昌学射的过程,汇报自学中画出的句子在这个教学环节中,教师引导学生总结出飞卫让纪昌“练眼力”,先练“盯住目标不眨眼”,再练“把极小的东西看大”教师随机板书(四)质疑问难,合作探究1、飞卫让纪昌练眼力,纪昌又是怎么练习的呢指名读描写纪昌练习的句子2、创设情境,品读中感悟人物品质(视频2)(五)感悟寓意,合理拓展①学生畅所欲言,说出心中的疑问,例如:“纪昌成功的原因是什么

2、华山是我国的五岳之一,海拔约2155米,在下图上标一标,四舍五入到百位大约是多少米学生独立完成,有些学生在数线上找点时会遇到困难,教师适时指导,帮助学生通过数线进一步感受四舍五入到百位,要看十位上的数3、按要求填表提醒学生认真看要求,仔细数数位特别对29957四舍五入到百位、千位、万位重点指导【设计意图:巩固练习是帮助学生掌握新知、形成技能、发展智力培养能力的重要手段通过三道练习题,加深对近似数的认识,感受近似数在现实生活中的广泛应用,并能用所学的四舍五入法求近似数】四、课堂总结这节课你学到了什么请学生说说这节课的收获师:这节课我们经历了探索求近似数的过程,会用“四舍五入”法求一个数的近似数,同时知道近似数的书写格式
(总计53416字)
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