②过程与方法：本单元在读前阶段就提出问题，让学生思考是不是只有人与人之间才能交朋友，然后在阅读中通过安妮的日记向学生说明我们也可以与动物及无生命的日记交朋友在深刻理解、充分训练的基础上，可以再引导学生深入讨论几个与本单元话题有关的问题：1描述朋友; 2结交网友;3观点交流;4善不善交朋友; 5朋友的重要性③情感态度与价值观：学完本单元后要求学生进行自我评价，主要评价自己在本单元中的学习情况对书中的内容是否感兴趣，有哪些收获，解决了什么问题使学生加深对友谊、友情的理解，以及如何正确交友，处理朋友之间发生的问题等(5) 教学重点和难点：词汇：add point upset ignore calm concern cheat share reason list series crazy nature purpose dare thunder entirely power according trust suffer advice situation communicate habit短语： add up calm down have got to be concerned about go through hide away set down on purpose in order to face to face according to get along with fall in love join in重点语法项目： 直接引语和间接引语的互相转换难点：Understand the real meaning of friends and friendship;Discuss the answers to the questions (Reading);How to teach the Ss to master the usage of Direct Speech and IndirectSpeech(Statement and Questions)
亲爱的家长们，今天我们毕业了在你们眼里，我们是一直长不大的孩子，你对我们的养育之恩我们无以言报，唯有献上一声感谢请你们一定要相信，我们会告别天真，走向沉稳;我们会脱去稚气，获得自信;我们会抛弃依赖，逐渐自强恰同学少年，风华正茂无限美好的未来以现在为起点“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”，新的大门将向我们敞开万般不舍，终究到了离别的时刻虽然我们的去处不同，但我们却拥有着关于商学院的共同记忆时光不会重来，但是我们让彼此变得更幸运祝愿新华都学院培养出更多商界领袖，祝愿亲爱的老师们学术成就更上一层楼，祝愿敬爱的家长们身体健康，祝愿最最亲爱的同学们前程似锦请大家牢记我们所有人的初衷：让新华都商学院成为具有中国内涵的世界一流商学院
2、出示Smart一家的图片，指着各个人物向学生提问，例如：Who isheWho is she引导学生识别出Smart一家的成员：Ms Smart,MrSmart,Sam,Amy和Tom对学生说：“Sam家里还有两个成员，大家知道他们是谁吗刚才大家看到的这些任务之间又是什么关系呢我们一起来看一看吧”三、自学与展示1、播放录音请学生认真听，试着理解课文的内容听过第一遍录音后，老师可以提出一些关于课文的具体问题，例如：“How many people are there in sam `s family”请学生带着问题听第二遍录音后，老师可以请理解课文内容的学生内容的学生向其他同学提出问题，例如：“Who are they
四、希望同学们能遵守纪律，坚持做到诚信考试期中考试不仅是对半个学期以来学习成果的检阅，更是对大家自信心、自觉性、意志力和诚信度的检视诚信是一种自尊、自爱和自重，希望同学们要做到诚实守信，不弄虚作假五、每一位同学都希望自己能考出理想成绩，以告慰辛劳抚育我们成长的父母，以报答辛勤培养我们的老师，以勉励刻苦读书的自我但考试成绩存在差异，考得理想的同学不可沾沾自喜，要自找差距，争取更进一步；暂时考得不理想的同学也不可灰心丧气，要仔细分析、查找原因，通过努力争取在今后的学习中改进提高同学们，让我们以良好的心态，科学的方法，充分的准备，为这次半期考试呈上一分满意答卷，为自己收获一份自信和喜悦，为家长与老师送上一份答谢与回报
（总计53681字）
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