(贝多芬)列夫托尔斯泰是世界文豪，他的长相又如何呢现在，就让我们跟随奥地利作家茨威格，去一睹托尔斯泰的肖像，凝视托尔斯泰的眼睛，并由此进入他那深邃而丰富的内心世界二、检查预习1、 注音髭(zī) 髯(rán) 鬈(quán) 黝(yǒu)黑滞(zhì)留 禁锢(gù) 颔(hàn)首低眉 锃(zèng)亮犀(xī)利 广袤(mào)无垠 尴尬(gān gà)炽(chì)热2、释义犀利：(武器、言语等)锋利，锐利器宇：气概、风度禁锢：束缚、限制轩昂：形容精神饱满，气度不凡尴尬：(神色、态度)不自然;处境困难，不好处理滞留：停留不动诚惶诚恐：惶恐不安鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出
强调：① “从第二项起”满足条件； f②公差d一定是由后项减前项所得；③每一项与它的前一项的差必须是同一个常数（强调“同一个常数” ）；在理解概念的基础上，由学生将等差数列的文字语言转化为数学语言，归纳出数学表达式：an+1—an=d （n≥1） ;h4z+0"6vG同时为了配合概念的理解，我找了5组数列，由学生判断是否为等差数列，是等差数列的找出公差1、 9 ，8，7，6，5，4，……；√ d=—12、 070，071，072，073，074……；√ d=0013、 0，0，0，0，0，0，……; √ d=04、 1，2，3，2，3，4，……；×5、 1，0，1，0，1，……×其中第一个数列公差<0，>0，第三个数列公差=0由此强调：公差可以是正数、负数，也可以是02、第二个重点部分为等差数列的通项公式在归纳等差数列通项公式中，我采用讨论式的教学方法
要深化要素保障改革，着力盘活土地和海洋资源，健全财政金融协同支农机制，畅通人才下乡驻村通道，大力培育“新农人”，用活数据“新农资”，推动各类要素高效配置、自由流动要深化经营体制改革，以处理好农民和土地的关系为主线，协同推进产权制度与经营机制创新要深化涉农配套改革，为农业农村发展营造良好的环境清远市委书记刘胜： 推动制造业与服务业协同发展 3月17日，清远市委书记刘胜赴清城区，实地调研重大文旅项目建设情况，强调要立足资源禀赋、功能定位、产业发展，进一步深化研究，科学论证，持续优化提升片区规划，明确发展定位要统筹好生产、生活、生态空间布局，推动制造业与服务业协同发展，促进城乡融合发展潮州市委书记何晓军： 全面清理违规养殖用海行为 3月16日，潮州市生态环境领域突出问题集中攻坚整治工作会议召开，潮州市委书记何晓军出席会议并讲话
小编精心整理小学五年级数学教案集合，希望这份小学五年级数学教案集合优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学五年级数学教案集合资料，在搜索框搜索小学五年级数学教案集合（篇1）教学要求:使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值教学重点:用“四舍五人法”截取积是小数的近似值的一般方法教学难点:根据题目要求与实际需要，用“四舍五人法”截取积是小数的近似值教学用具:投影片若干张教学过程:一、激发:1、口算12×03 07×05 021×08 18×051-082 13+074 125×8 025×0404×04 089×1 011×06 80×0052、用“四舍五人法”求出每个小数的近似数
（总计53166字）
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