临终痛别：写了作者对妻子的愧疚并回忆妻子临终前的情景四、讨论分析1、请用一个词语概括“亡人”给你的总体印象明确：贤妻良母2、作者用那些“逸事”体现了亡妻的这一美德明确：细节1：她点头笑着说：“真不假，什么事都是天定的假如不是下雨，我就到不了你家里来”——一如既往的温柔和内心的幸福感，以及她对婚姻的满意细节2：“盯”“跳”“走”“钻”——腼腆害羞细节3：她严肃地说：“你明天叫车来接我吧，我不能这样跟着你走”——礼教观念很重，又非常质朴细节4：我从外面回来，看到她两个大拇指，都因为推机杼，顶得变了形，又粗，又短，指甲也短了——非常辛劳细节5：每逢孩子发烧，她总是整夜抱着，来回在炕下走——关爱孩子细节6：她闭上眼睛，久病的脸上，展现了一丝幸福的笑容
二、中药仙鹤草治疗耳鸣：准备新鲜的仙鹤草适量，然后加入适量的清水，并大火煎汁，每日早晨服用一次，连续服用一周，可以有效的治疗耳鸣三、中药路路通治疗耳鸣：路路通作为一种常见的中药材，相信大家对此都不陌生，耳鸣患者可以准备适量的路路通，然后放入锅中用冷水浸泡一个小时，在使用文火煎汁服用，五天为一个疗程，连续服用十天即可有效的治疗耳鸣（以上方案，服用前需详细咨询医生） 四、按摩耳廓缓解耳鸣：耳鸣患者可以使用双手分别按摩左右耳廓，或者是将双手中指插入外耳道轻轻摇动，使耳道内的空气排出，每日早晚坚持按摩一次，可以有效的缓解耳鸣症状耳鸣的危害以及治疗耳鸣的偏方已经为大家做了详细的介绍了，耳鸣初期症状较轻，影响较小，但是如果不重视很容易造成严重的后果，如影响患者的听力，影响患者的心情与睡眠等
(水多水清)5、从哪些词语可以看出水乡的水多赶紧在书本中找一找(学生找词语读一读读出水的多)6、谁能把词语放到句子中读好的7、是啊，这里是池塘，那里是池塘，池塘——(引读池塘一个连一个)，踮起脚尖儿，你会发现，池塘里的水清澈见底——(引读处处绿水荡清波)指名读8、小朋友，伸出你的双手，用你的动作，比划划(处处绿水荡清波)8、师生合作读：师读第一句，生读2、3句谢谢小朋友们的配合，让老师感受到了水乡的水真多、真美呀9、现在请小朋友们闭上眼睛，听听水声，一起来感受一下，水慢慢地从千条渠里流过，从万条河里流过，从你们的桌子旁边流过，从你们的椅子下面流过，轻轻的、柔柔的，感受到了吗10、好，让我们一起读读第一段，用朗读来表达你的感受吧
总评：这是一篇有趣的作文，文章的重心也落在“有趣”二字上小作者结合具体事例，描写了家中的三个成员：爸爸——懒猪，妈妈——爱美的凤凰，我——爱玩的小猴子，介绍了他们的兴趣爱好，突出了各自与能代表他们的动物的相似点，中心明确，重点突出，表现出家庭的和谐结构上，文章采用了小标题的形式，概括每一个自然段的内容;语言生动、活泼，很能激起读者的阅读兴趣5引导学生再次完善自己的习作，誊写习作五、课堂回顾，交流收获1教师总结本课时教学内容小结：同学们，这是这学期我们的第二次习作课这个单元的习作题目很有趣，也比较贴合我们的生活我们与家人朝夕相处，对他们的兴趣、爱好、性格等都比较熟悉那么在写作时如何将他们的特点呈现出来呢
（总计53709字）
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