体育媒体‌《教师国旗下讲话：我心中的教师【下逐客令网新闻】》解说文案

（生说）４、师：大家都有自己的体会和看法老师最喜欢的人物还是主人公尼尔斯，再来和老师一起回忆一下尼尔斯的神奇经历：尼尔斯和大雁联合用车轮战术打败了诡计多端的狐狸；他用魔哨帮助黑老鼠战胜了灰老鼠；他用一个铜板在地下城买了大堆货物；他用尖刀勇敢地与抢劫的大鸟搏斗；他把鸟巢当船划，从猎人的枪口下救出绿头鸭雅洛；他从熊口死里逃生；他让松鼠母子团聚，他帮助放鹅姑娘奥萨找到父亲……在尼尔斯身上，让我们看到善良战胜邪恶，纯真战胜自私、冷漠和残暴，强者帮助弱者的优良品德对人物的感受，能我们更深地体会住中的情感，更好地认识、理解这本书他启发我们从小要培养良好的品德，要有向别人学习，克服和改正自己的缺点的决心（四）、广而告之（推荐篇）１、师：其实，书中不但有许多个性鲜明的人物，作者还在书中穿插了大量童话、传说和民间故事，有的叙述历史事实，有的是讲述地形地貌，有的是介绍动植物的生活和生长规律

文/陶思阅 美国联邦储备委员会前主席艾伦·格林斯潘22日因帕金森病并发症去世，享年100岁在担任美联储主席期间，为避免引发市场剧烈波动，格林斯潘习惯用晦涩迂回的语言发表讲话，即便是国会里的政客，常常也听得一头雾水他曾开玩笑说：“我在美联储学会了‘美联储语言’，用极其含糊不清的方式喃喃自语”他的表达方式有时过于迂回，以至于妻子安德里亚·米切尔曾表示，在他前几次求婚时，自己“根本没听懂”--> 掌舵美联储长达19年 公开资料显示，1926年，格林斯潘生于美国纽约，犹太裔经济学家格林斯潘擅长单簧管与萨克斯，曾短暂就读于音乐学院，还加入过爵士乐队之后他进入纽约大学学习，先后取得经济学学士、硕士学位，直至1977年，51岁的他拿到经济学博士学位

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学生做完后订正答案2教师引导学生做游戏“超级录音机”教师向每组的第一名学生耳语一个指令，如：Tall,tall,tallMake yourself tall这名学生依次向组里的下一个同学耳语这个指令，以此类推，直至最后一个同学最后这位同学快步跑上讲台根据指令做动作，哪个小组既快又准，就为本小组赢得一分，教师对本组同学给与一定形式的奖励3教师和学生玩游戏“Quickresponse”教师做动作，学生很快说出教师做动作的反义词如教师做出tall的动作，学生应该很快地说出short当学生熟练之后，由师生互动转为生生互动让那个学生在游戏中巩固所学Step4:Summary教师和学生一起总结本课时的教学重点，巩固新知

（总计53493字）

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