⒎酸石榴皮15g，小茴香10g，水煎服，治久痢⒏酸石榴皮30g，水煎汁，冲玄明粉6g，空腹服下，驱蛔虫⒐石榴树根去表皮，取二层皮15g(小儿减半)，水煎调红糖服，亦驱蛔虫⒑石榴皮30g，槟榔120g，水煎，早晨空腹一次服完，一小时后再服芒硝15g或大黄6g，驱绦虫石榴皮煎汤，冷洗，治黄水疮⒒鲜石榴皮蘸明矾末，擦患处，一日三次，治牛皮癣⒓白石榴花七朵，夏枯草10g，水煎服，治肺痈⒔白石榴花20g，水煎，分三次饭前服，治痢疾、脱肛⒕白石榴皮一个，白莲蓬一个，水煎服，治月经过多石榴的药用价值 生津润燥 石榴汁多，有养阴生津止渴的作用秋燥之时，阴虚内热体质易口干烦渴者，或热病之后伤阴舌红绛少苔者，可以石榴取籽饮汁，防治口干舌燥十分有效
那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的劳动者，而是眼高手低的空想家，空想家永远成不了大气，一屋不扫何以扫天下，小事不为何以成大功做一个热爱劳动的人，要求我们苦的累得也能做做一件轻松的事情不难，但做一件又苦又累的事则需要一定的韧性和毅力真正爱劳动的人，不会惧怕劳动的艰辛与苦累，他能在苦中品尝到甘甜，在累中体会到惬意做一个热爱劳动的人，还要求我们尊重他人的劳动我们不会认为，一个在课堂上打瞌睡、一个向整洁的地面扔垃圾的人会是一个热爱劳动的人热爱劳动，就要对劳动者心存感激，以一颗虔诚的心珍惜劳动成果同学们，中华民族是热爱劳动的民族，劳动创造了五千年的灿烂文化，劳动创造了中华民族的传统美德让我们秉承这种美德，用热情浇灌劳动之花，以信心采摘劳动之果，永远做一个热爱劳动、拥抱快乐的人
一、衣原体和支原体形态结构的区别 支原体 ： 直径为02～03um，结构也比较简单，多数成球形，没有细胞壁，只有三层结构的细胞膜，故具有较大的可变性介于立克次氏体与病毒之间，能通过细菌滤器，专性活细胞内寄生的一类原核生物在宿主细胞内发育繁殖，具有独特周期：存在基本小体(elementary body)和初始体(initial body)两种形态前者呈圆形颗粒状，直径约300纳米，含有一个原核和许多核糖体，并被包在多层壁中，有高度感染性主要由蛋白质、核酸、脂类及多糖组成，蛋白质中缺乏精氨酸和组氨酸，在繁殖过程也不需要这两种氨基酸;虽有一定的代谢活力，但缺乏产生能量的系统，必须依赖宿主获得ATP;不耐热，60℃、10分钟可被杀死，对化学药物及抗生素敏感
课前同学们都查阅了资料，谁来谈一谈(出示课件2)5过渡：课文围绕花生讲了一些什么事呢同学们读读课文就知道了二、初读课文，整体感知(出示课件3)1自由读课文，要求读准字音，把句子读通顺，标出自然段序号2同桌互读课文，互相检查，纠正读错或读破句的地方3借助多媒体检查认读生字词情况(可指名读、齐读、分行、分组比赛读)4检查学生读课文情况，指名读指定的段落，评议读的情况(出示课件4)5默读课文，思考：课文围绕花生讲了哪些事(①种花生、收花生②母亲提议过一个收获节，并为收获节做了准备③吃花生时的议论)教师：按照课文讲的这三件事，我们把课文分成三部分来理解生讨论，并回答，师总结：第一部分(1)写“我们”按照母亲的吩咐开辟空地种花生，居然收获了
（总计53611字）
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