这种疼痛不单单是局限在了癌变的部位，当癌细胞开始浸润、转移之后，就可造成放射、牵拉样的疼痛出现比如大部分内脏器官癌变进入晚期后，都会出现不同程度的骨转移症状，患者可产生强烈的骨痛、容易出现骨折等问题；2、淋巴结肿大：人体内部的循环系统，会成为癌细胞转移到近处、远处器官的通道，比如血行转移、淋巴转移等大部分内脏器官在开始转移时，都是从淋巴系统展开的癌细胞会随着淋巴管活动，转移到近处或远处的淋巴结，进而造成淋巴结肿大比如乳腺癌会导致腋下淋巴结肿大、肠癌或生殖、泌尿系统癌变会造成腹股沟淋巴结肿大等；3、进行性消瘦：癌症就是一种慢性、消耗性的疾病，在癌肿的内部有丰富的血管分布，它们就是癌细胞汲取营养的来源
5、带着想像齐读本节西沙群岛一带海水瑰丽无比，海洋生物又如何呢一起学习3-5节三、学习第3-5节1、指名朗读3、4、5节全班交流：上台把你所喜欢的海底生物介绍给同学们听听2、海底的珊瑚是怎样的(珊瑚：各种各样 有的像……有的像…… 绽开的意思：裂开)3、海底的海参、大龙虾又是怎样的海参：到处都是 懒洋洋 蠕动大龙虾：披甲 威武4、海底的鱼很多，课文用什么词形容(各种各样)具体地说一说(有的……有的……有的……有的……)5、如果我们来到西沙群岛的海滩上，你又会看到什么，会被什么吸引自读课文后回答6、你一定会从许许多多的贝壳中拣你最喜欢的，但是太多了拣不完课文上用了一个什么词语形容这里贝壳的多和奇
对牛，不再无缘无故的欺负它;对鹅，也不再怕它8是啊，金奎叔的话让作者永远难忘让我们来一起读读这句话：(课件出示)它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊从这句话中，你有什么启发谁来说说(不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题，分析问题，就会正确地认识生活是的，简单的一句话让作者改变了一直以来的看法和认识)9在生活中，你遇到这样的事情了吗你是怎样解决的(指名回答)同学们结合自己生活实际谈出自己的理解三、总结升华(课件出示)正如诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，站在不同的角度看待事物，处理问题，就会有不同的答案面对同样的一件事情，不同的人就会有不同的见解，这就是平常所说的“仁者见仁、智者见智”
24:16和60:403、今天老师将和大家再学习一种更快捷的方法来判断两个比能否组成比例) 板书：比例的基本性质二、探究新知1、教学比例各部分的名称同学们能正确地判断两个比能不能组成比例了，那么，比例各部分的名称是什么请同学们翻开教材第43页看看什么叫比例的项、外项和内项(学生看书时，教师板书：24：16=60：40)让学生指出板书中的比例的外项和内项学生回答的同时， 板书：组成比例的四个数，叫做比例的项两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项例如：24 : 16 = 60 : 40 外项 内项学生认一认，说一说比例中的外项和内项2、教学比例的基本性质出示例1、 (1)教师：比例有什么性质呢
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