教学流程【第一课时】一、导入师：同学们，冬天你们最盼望什么(估计学生会说盼望下雪，如果学生所说不合教师意图，教师可以从自己童年的角度引发学生对雪的回忆，并用多媒体出示瑞雪图，激发学生对雪的喜爱之情)师：下雪了，多好玩你们是怎样玩的(学生回答)二、板书课题、读题1、教师用楷书在田字格中书写课题――看雪，并指导学生看清这两个字在田字格中的整体布局2、学生读题，之后仿照老师在田字格习字本上书写课题――看雪(写好后同桌比一比谁写得好)三、激兴初读师：读了课题，你想知道些什么(学生回答预设：谁看雪在哪儿看雪看到了怎样的雪)师：带着你的问题阅读课文，比一比谁能找到答案[以此激发学生的阅读兴趣，进入初读课文阶段，此时教师巡回获取学生阅读信息
三、没有给孩子充足的玩乐时间部分家长为了让孩子全面发展，给孩子报各类兴趣班、学习班，导致孩子没有了玩乐时间，这样也会磨平孩子对学习的热情，家长应该懂得游戏本身也是学习的过程，对孩子智力开发是有帮助的，所以要想提升孩子学习的积极性，就要给孩子留充足的玩乐时间四、过分看重成绩“唯分数论”对孩子的伤害是非常大的，部分家长因为成绩不理想，会全盘否定孩子付出的努力，这样会无形中给孩子带去沉重的精神负担，使其产生厌学情绪，成绩并不能完全体现孩子的综合实力，家长应该学会用辩证的角度去看待孩子的成绩，孩子考的时候应该奖励，孩子考得差时应该鼓励，这样才能提升孩子的学习积极性综上所述，孩子不爱学习，那么肯定是家长的教育方式出了问题，孩子是一块璞玉，需要家长的精心雕琢，作为家长应该从各个角度努力，调动孩子学习的积极性，不要给孩子过重的压力，不要过分压榨孩子的时间，要让孩子享受到学习的乐趣
为加快推进我县城区生活垃圾分类工作，近日，东阿县综合行政执法局将首批40个新型分类垃圾桶安放在城区各公共机构，并指导、配合各公共机构和企事业单位自主开展生活垃圾分类工作，推动城区公共机构加速实现生活垃圾分类垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的科学管理方法，通过垃圾分类管理，可以最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置的数量，改善生态环境下一步，东阿县综合行政执法局将坚持新发展理念，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的生活垃圾全程分类处置体系，实行以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类和资源化利用制度，推进生活垃圾的减量化、资源化、无害化，进一步改善人居环境，提升人民获得感、幸福感、安全感
_年的步履踏实而又匆忙;_年的道路平实而又艰辛;_年的学习忙碌而又快乐在这里，我们既长了身体，又增长了智慧在课堂上，我们知道了中国文化的博大精深，探索到了数学的无求乐趣，更是发现到了26个英文字母的奇妙组合同学们，_年来我们在徐浦小学的成长历程还历历在目：全校的老师和同学一起为徐浦小学的十年校庆而努力、忙碌;校运动会上，留下了同学们奋力拼搏、助威呐喊为班级争光的风采;每逢周一的七彩阳光活动，操场上到处是同学们活跃的身影;最后一次春游，欢乐谷之行令我们毕生难忘……_年的时间一晃而过，我们即将离开母校，但我心中却充满了对母校的浓浓惜别之情最后，祝徐浦小学的未来更加灿烂、光明祝徐浦小学的老师们工作顺利、事业有成
（总计53598字）
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