二、引导学生互评同桌之间或者好朋友之间交换习作，互相评价互评重点：发现对方习作的优点；帮他提建议，如错别字、内容方面等三、教师点评1教师评介本次习作的整体情况2教师以两三篇不同程度的习作作范本，引导学生共同点评，教师作引导讲评四年级语文教案上学期【篇8】教学内容语文四年级上册《语文园地八》三维目标1、知识与技能：⑴口语交际──"未来的…"⑵习作──想象作文⑶学习"我的发现"⑷积累名言⑸了解科技新知识2、过程与方法：⑴在交际写作中训练想象能力与语言表达能力⑵在积累、了解中扩大语言能力，了解有关科技方面的信息3、情感态度与价值观：培养学生热爱科学的思想感情重难点口语交际与完成习作教学准备课件(有关科幻)、范文、幻灯片等
指名读，开火车读，齐读（3）观察k的样子就像图上蛋壳的裂缝自编顺口溜：蛋壳破裂k k k（4）观察：看四线格里是几笔写成的先写什么，再写什么（5）范写：先写一竖占上中格，上格占一半不顶格，再写一笔一竖占上中格，上格占一半不顶格，（6）书空，描红3、学习声母h：（1）看图：图上画的是什么（荷花苞和荷叶）（2）“荷花”的“荷”的音就像我们要学习的声母hδ发这个音时，舌根抬高接近软腭，让气流从舌根和软腭间的窄缝中挤出来δ自由练读，指名读，齐读4、 谁能看着图想句话来记住h编顺口溜：荷花出水h h h5、第一笔写在上中格，上格不顶格，第二笔右弯竖写在中格，占满格6、书空，描红三、我的十分钟：1、考考聪明小博士：（出示词语：鸽子、蝌蚪、喝水，学生齐认读）2、再考考聪明小博士：（出示字宝宝：鸽、蝌、喝，学生齐认读）3、引出声母gkh师扮声母宝宝：咦，是谁在叫我们呀
他们是红军硬是用区区两条腿走出了两万五千里的路程;他们是红军不怕牺牲只为造福人民;他们是红军用热血和青春谱写出中国史上举世无双的奇迹…… 今年的《开学第一课》中，让我如此近距离地触摸到红军不畏艰辛作战的长征精神“飞夺泸定桥”“巧渡金沙江”“爬雪山”“过草地”等震撼人心的画面和故事，把我们带入到那段峥嵘岁月中其中“飞夺泸定桥”令我印象最深刻桥下水流湍急，没有木板，攀着铁索，冒着敌人密集的炮火，硬是“飞”过了泸定桥，红军凭着坚韧不拔、勇往直前的毅力，书写了中国历史上一段气贯山河的诗篇为了让我们更加了解，《开学第一课》中做了个游戏——还原当时的情景，让孩子们在充满弹性的吊带上前进，下面是厚厚的海绵垫，前面的几块铺得还挺容易的，但到后面几块 时，就变得很困难了
无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌(三)分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切下面，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧从他们身上，你受到了什么启发呢(四)表扬爱劳动的同学劳动是可敬的，劳动是光荣的同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁他们平时是怎样做的让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话(四)点燃热爱劳动之情劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢(五)班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议
（总计53278字）
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