通过练习让学生进一步巩固新知，体验知识的应用性能增强学生学习的'主动性和参与意识学生尝试小结，疏理知识，自由发表学习心得，能锻炼学生的语言表达能力和归纳概括能力锻炼学生综合运用知识，独立解题的能力板书设计：26有 理数的减法有理数减法法则：（+10）-（+3）=（+10）+（-3）（ -10）-（-3）=（-10）+（+3）减去一个数等于加上这个数的相反数例1：例2:练习：教学反思：本节课我在问题探索过程中，以提问的形式展现新问题，激发学生的好奇心，学生学习的积极性很高，讨论交流的气氛很热烈，解决问题后有 一种成就感，从而使学生更积极主动的学习，并且营造了良好的学习氛围，从而收到较好的学习效果
捷达是合资车，不是国产车捷达(Jetta)是德国大众汽车集团在中国的合资企业—，一汽大众汽车有限公司的旗下汽车品牌，其第一款产品捷达于1979年在欧洲上市捷达旗下的三款产品，紧凑型轿车VA3、紧凑型SUV车型VS5以及更高级别的VS7在品牌发布当初，捷达自身定位：安全、品质、信任以及可靠性捷达品牌将在一汽大众成都公司生产，仍然是大众的生产线，而且技术也是来源于大众以2019款捷达为例，线条设计非常犀利，中网的造型变化很大不仅增加了宽度，还拉长了两侧的位置，让车头显得更平，灯组上方设置了横向的粗饰条，让车头显得更高档两侧灯组内外的灯角位置也用银色饰条装饰，视觉上更加精致从侧面看，腰线从车厢后部延伸，凌厉的线条搭配银灰色车身，让整车看起来更加神秘，完全摆脱了以往不上档次的设计风格，给人一种全新的视觉享受
总分十分，错一处扣一分(投影展示竞赛题)一、重点词语：(1)、通假字1、千转不穷“转”同“啭”，鸟婉转地叫这里指蝉鸣2、窥谷忘反“反”通“返”(2)、词类活用1、互相轩邈形容词用作动词，向高处向远处伸展2、任意东西名词用作动词，向东、向西(3)、一词多义1、天下独绝(绝妙)百叫无绝(停止)2、负势竞上(向上)横柯上蔽(在上面)(4)、重点实词1、猛浪若奔(飞奔的马)2、从流飘荡(顺、随)3、经纶世务者(筹划)4、负势竞上(凭借)二：翻译，注意加横线的词语(1)风烟俱净，天山共色(2)急湍甚箭，猛浪若奔(3)负势竞上，互相轩邈(4)鸢飞戾天者，望峰息心(三)、美美的赏《与朱元思书》和上学期学习过的《三峡》，都是写山、范水的名篇，两篇文章在内容、写法等方面都有很多相似之处
5两人一组做问答练习6让学生根据已有知识说出踢足球，打篮球都用play(设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，同时可以放手让学生自己说出新句式，教师加以指导就可以了，通过练习巩固新知)7If you want to play basketball, what do you wear学习服装词汇I wear shorts，T-shirt并引出runners,出示单词卡片，拼读单词，并让学生练习用这些词说一个句子8两人一组练习这组句式9听录音两遍，注意any和some,either 和too的读音和用法10完成课后习题并两人一组自编对话11利用实物汇报演出(设计意图：学习第二部分内容时,要把either 和too的用法提一下, any和some的用法留到第二课去解决
（总计53460字）
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