
”)①读句子,说说这个句子中你最喜欢哪个字(醒)②说说喜欢的理由③你们对这三个“醒”的描述勾勒出了一幅充满生命快乐的画面,那么“我也醒着”又是什么意思呢④“我也醒着”,这个“醒”的意思是说作者不仅“人”醒着,他的“心”也醒着你们看,一个看似普通的“醒”字,在罗兰的笔下竟然运用得这么神奇,把她的情感表达得如此真切,多么让人赞叹来,让我们读读这个充满夏日诗意的句子4有感情的自由读最后三段,你仿佛看到了什么(看到作者和大自然都睁大眼睛,共享这美妙时刻他们似乎心灵相通,他们彼此欣赏)你感受到作者的心情了吧齐读最后一段指名有感情的读最后一段四全文小结:夏日午后,也许会让你感到疲倦,可是作者却在这午后感受到了别样的美丽

教学课时:2课时 第一课时 学习内容: 初读课文,认识生字生词,能用普通话正确流利地读通顺课文教学重难点: 读出“紧紧地、笑嘻嘻、相亲相爱”等词语的情感,读顺课文,背诵课文教学过程 一、创设情境,激趣导入 1同学们,你们都学过美术,颜色会变魔术,你们知道吗2(课件:红、黄、蓝三个色彩宝宝从众多的色彩宝宝中跳出来) 你们想去了解吗去读读课文吧二、初读正音,质疑问难 1学生自读课文,圈出课文中的生字,认读2检查字音3再读课文,看读懂了什么,有没有什么不明白的地方4交流反馈三、精读理解,读中感受 1三个小淘气天天一起做着有趣的游戏,把你最感兴趣的小淘气的游戏多读几遍,读懂内容,读出感情

他说,苏丹是非洲之角重要国家如果当前冲突延宕升级,势将造成更大外溢风险,不符合苏丹利益,也将危及地区和平稳定当务之急是要推动冲突尽快平息,推动冲突双方通过对话化解矛盾分歧,推动政治进程和经济社会发展重回正轨张军表示,苏丹此次动荡值得深思国际社会要尊重苏丹主权和主导权,支持苏丹探索符合本国国情的制度安排外部强加解决方案,人为设定时间表,很可能起反作用非盟紧急会议4月20日发表的公报重申反对任何外部势力干涉苏丹事务,这一点非常重要国际社会应认真听取苏丹和地区国家的关切中国驻苏丹大使馆发布安全提示 当地时间4月25日,中国驻苏丹共和国大使馆发布安全提示,内容如下: 当前,苏丹武装部队和快速支援部队持续对峙并交火,首都喀土穆等地安全形势依然复杂严峻,未来走向仍存较大不确定性

生3:看,那棵大树下,一只长触须的虫子站在青草尖,用触须点点这,碰碰那,好像在说:“放哪儿好呢这儿,不行;那儿,不对……”它的不远处,屎壳郎大叔正在大街上清扫着垃圾;蜘蛛测绘工则正忙着用长长的丝线把这个村落的地形画出来,出版给大家;而那只花色斑斓的圆虫姑娘,则正为呆会儿的舞会精心地做着打扮呢生4:咦,那条整齐的队伍在干嘛呢原来是蚁逻巡兵在大街上巡逻;你闻,从草丛那边飘来一股青草香味,原来是圆虫大婶在为她的孩子们煮青草沙拉呀三、 再读课文1、师:作者用这么丰富的想象、这么生动的的语言向我们展现了一个和谐、幸福、美好的草虫的村落,你们喜欢吗生:喜欢师:那就让我们通过朗读来表达你对草虫村落的喜爱之情吧
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