2通过看视频来创设语言环境，激发学生求知欲，给学生进行大量的语言输入3通过小组的操练活动让学生在交流体验中接受新知识通过认读和表演增强对课文的掌握和运用4通过小组合作共同完成sing, draw , chant ,dialogue, game 等不同形式的活动任务，鼓励学生充分感知、理解和运用所学句型What are you interested in及回答I’m interested in…I enjoy…表达自己的兴趣爱好培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力5通过教师不同层次的语言评价，小组竞赛以及奖励小组卡通标志的图片等评价形式，激励学生的学习兴趣和积极性使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功
尤其是今天，养成教育更为重要“无规矩不成方圆”因此，我们要善于抓住“开学第一课”的契机，给自己定制度、立规矩，搞好行为习惯的养成同学们，在新的学期里，让我们每天“迎着晨风想一想，今天该怎样努力;踏着夕阳问一问，今天有多少长进”养成善于反思的好习惯作为一名小学生，我们要养成良好的道德行为习惯，从规范日常行为做起，用规范来指导自己的言行，树立切实的学习目标，锻炼自己解决问题的能力诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，勤奋学习;不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考;孝敬长辈，严于律己，遵守公德，关心集体，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康用端正的学习态度和加倍的努力来完成学业
(5)让我们一边听雨声，一边带着刚才的感受读一读4──6自然段雷雨后：(1)出示课件：渐渐地，雷声、雨声都小了，一场雷雨很快结束了，雨后的景象又是怎样的谁能说一说(板书：彩虹)(2)是呀，万物经过大雨的洗刷，一切都变得那么清新，花儿开了，小鸟，小青蛙欢快地唱着歌，如果你现在就是这个小朋友，你有什么感受(3)带着这种感受读一读7──8自然段，看谁能读出雷雨后那美丽的景致(4)小结：雨过天晴，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，这是一幅多么美丽的图画呀四、拓展1、通过这一课的学习，我们欣赏了雷雨前、中、后的不同景象，感受到了它们不同的特点，相信这神奇的大自然一定给你留下了深刻的印象
2脂肪肝不痛不痒，不需要治疗脂肪肝发病前期症状不明显而且属于可逆疾病，有些人才没有重视起来，其实这一认知也是误区脂肪肝一旦形成，则说明肝脏细胞内囤积了过多的脂肪，而肝脏具有强大的代偿能力，刚开始也许并没有明显的表现，可如果没有及时治疗，病情不断的加重，便会诱发非常严重的后果，例如肝硬化和肝癌3脂肪肝只需要控制饮食即可很多患者先入为主地认为脂肪肝都是饮食不当引起的，但殊不知导致脂肪肝发病的因素有很多，除了不正确的饮食行为之外，饮酒和久坐不动等也是罪魁祸首因酒精进入人体内需要肝脏代谢，代谢后产生的乙醛会对肝脏细胞造成很大的损伤，而且酒精的热量较高，日积月累也会引起酒精性脂肪肝而久坐不动之所以会诱发脂肪肝的原因是长期缺乏运动，体内多余的热量无法消耗，只能转化为脂肪囤积起来，久而久之形成脂肪肝
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