能力目标：通过操作比较，认识长方体与正方体之间的关系情感目标：在亲自动手操作过程中，让学生建立起空间观念，培养归纳总结能力重点：掌握长方体、正方体的特征难点：建立学生的空间观念，培养空间想像力教学过程一、数学来源生活，从实物中抽象出长方体和正方体1、出示实物，根据形状给它们归类(长方体、正方体、球、其它)2、课件演示：从实物中抽象出长文体和正方体(顶点、棱、闪烁)导入：为什么，我们能很快地挑出长方体和正方体呢因为，它们有着与众不同的特征二、动手操作，在实践中归纳事物特征1、学生用小圆木棒和橡皮泥制作多个不同的长方体和正方体(三组面都不同的、有一组对面是正方形的、超高的、超扁的)2、小组中每个人都要独立动手制作，组员中相互指导、评议
”听了老奶奶的话，我半信半疑回到家，我上网一查资料真是不看不知道，一看吓一跳，塑料袋的危害可真大呀网上说：塑料袋埋在地下两百年才能腐烂，严重污染土壤，导致农作物减产;它还容易造成动物误食，导致动物死亡;市面上的有些塑料袋不合格，含有大量毒素，如果用它们装食物，特别是高温食物，塑料袋里的有害成分就会进入到食物中，从而危害人类的身体健康了解了塑料袋的危害，我想：以后，我也要像老奶奶一样，杜绝使用塑料袋人类是大自然中的一员，人的生存离不开大自然保护大自然就是保护人类赖以生存的环境我们虽然年龄小，但我们可以从身边的小事做起，从自身做起，尽自己的努力保护我们身边的环境，保护我们的地球家园我呼吁：大家一起行动起来，保护环境，人人有责
师一边讲解一边板书：先写除法的竖式，被除数十位上的数表示4个十，4个十除以2商2个十，要在商的十位上写2,用除数2去乘2个十，积是4个十，表示从被除数中已经分去的数，把4写在42的十位下面，4减4得0,表示十位上的数已经分完了，个位上还有2,要落下来继续除，2除以2得1,要把商写在个位上，再用除数2去乘1,积是2,表示从被除数中分去的数，写在上面落下来的被除数2的下面，2减2得0,表示个位上的数也分完了提问：做笔算时，先从哪一位除起，每次除得的商写在什么位置上笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面4、出示例题2四年(1)班和四年(2)班参加植树活动，共种了52棵树，平均每班种多少棵树
五四运动是一场伟大的爱国运动，又是一场伟大的思想解放运动它所提出的“外争国权，内惩国贼”的口号，它所进行的反对帝国主义、反对封建主义的斗争，是中华民族的一次大觉醒;五四运动提倡新文化，反对旧文化，提倡科学民主，反对迷信专制，对于马克思主义在中国的传播，对于中国共产党的诞生，起到了重要的推动作用随着时间的推移，五四运动对于中国历史进程的影响，日久弥大纪念五四运动，弘扬五四传统，把五四精神注入到今天的改革开放和社会主义现代化建设事业中，使之发扬光大，具有重要意义弘扬五四传统，就是要更高地举起爱国和进步的旗帜实现国家富强，摆脱愚昧贫穷，使中华民族自立于世界民族之林，是几代中国人前赴后继为之奋斗的理想
（总计53457字）
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