
三、教学过程:1预习导学或自测1) 很少/几乎不曾_______________2) surf the lnternet _______________3) 大部分学生__________________4) as for ________________________5) 一周两次_______________________6) be good for ________________________7) 照顾___________________________8) eating habits ______________________9) 六到八次_______________________10) try to do sth ___________________Step1

回顾上节课学习过的二元一次方程,能不能解决这一问题(3)二元一次方程法今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何(1)上有三十五头的意思是鸡、兔共有头35个,下有九十四足的意思是鸡、兔共有脚94只(2)如设鸡有x只,兔有y只,那么鸡兔共有(x+y)只;鸡足有2x只;兔足有4y只解:设笼中有鸡x只,有兔y只,由题意可得:鸡兔合计头xy35足2x4y94解此方程组得:练习1:1设甲数为x,乙数为y,则“甲数的二倍与乙数的一半的和是15”,列出方程为_2x+05y=152小刚有5角硬币和1元硬币各若干枚,币值共有六元五角,设5角有x枚,1元有y枚,列出方程为05x+y=65三、合作探究探究2:以绳测井

3、now,i’llthrowthibollthepersowhocatchthebollstanduandtelluyourenglishname二、学习颜色1、todaywe’lllearthecolour“呼呼呼”,北风爷爷来了,他带来了许多树叶,我们来找找都有什么颜色的树叶啊/“看这是什么颜色的树叶啊(红色)用英语怎么说呢”“再看看__小朋友手里的树叶是什么颜色用英语怎么说”“谁手里有不同颜色的树叶,用英语说呢”3、“misun还请来了一个小客人看看谁来了”“小朋友你们看,我还带来一条彩色鱼,你们想要吗”“那我带你们去,就在前面的小河里不过你们得说出它们的颜色,是redyellowblue,才可以带走

活动准备:红、黄、蓝三种颜料、透明小玻璃瓶、一次性针管、棉签、记录表、未涂色的图片、油画棒活动过程一、设置疑问,引起兴趣教师请幼儿观看桌子上准备的材料,并提出问题1、小朋友看,瓶子里是什么(颜料)有哪些颜色呢(红色、黄色、蓝色)2、老师这里还有几样东西,我们看看是什么呢(出示橘子、叶子、葡萄)请你们说说它们是什么颜色的(橘子——橙色、叶子——绿色、葡萄——紫色)3、今天老师想请小朋友画这几样东西,可是现在只有红、黄、蓝三种颜色,怎么办呢想一想有没有什么好办法(请幼儿自己动脑筋想办法)二、激发猜想、作好记录1、小朋友真能干谢谢你们帮老师想出了好办法今天老师准备了一张大的记录表,请小朋友看看记录表上有什么
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