(板书：触摸春天)2由题设问：初次看到这个课题时，你想到些什么读过课文之后，你又产生了什么新的想法3学生交流教师引导学生抓住“触摸”一词，谈谈自己读文前后的感受三、自主读文，识写生字1、自读课文，读准字音，读通句子碰到生字及不好读的句子多读几遍2同桌对读课文，互相指正、评价3学生交流教师引导学生抓住“触摸”一词，谈谈自己读文前后的感受四、自主读文，识写生字1自读课文，读准字音，读通句子碰到生字及不好读的句子多读几遍2同桌对读课文，互相指正、评价3自学生字，并在小组内交流识字方法，练习给生字组词4教师检查生字认读情况，指导“瞬”字的书写五、再读课文，自读自悟1用较快的速度再次阅读课文，想一想课文主要写了什么
49年的学雷锋之路，让我们更加明确地认识到当今社会弘扬雷锋精神的重要性我们应该如何向雷锋学习呢在此我们向大家提出几点要求：弘扬雷锋精神最重要的就是学习他的“勤”：我们要做到勤于实践，做一做才有真切的体验；勤于思考，动一动脑学习更加美好勤于梳洗，展现良好的面貌；勤于整理，个人物品井井有条勤于朗读，让朗朗书声常伴你左右；勤于背诵，让优美的语言留在你心中勤于练习，夯实我们的功底；勤于记录，留住思维的火花弘扬雷锋精神，不仅要学会“勤”，还要做到“朴”待人热情，举止文雅，做闪亮的中营名片善良宽容，诚实守信，做说到做到的好学生初学理财，生活简朴，做自己的小当家学会负责，脚踏实地，做顶天立地的好娃娃弘扬雷锋精神，要坚持“敏”
S: You boughtThat is rightyou are cleveryou want to know whatdid our friends do yesterdayet`s listen四、新语言知识学习(Study)1、新词的学习(1)结合光盘听录音(2)结合问题来理解课文Did you break your toy//Did you see a scary thing(3)学习新词scary break fall(4)教师结合动作领读(5)小组合作学习：总结句子构成方法一般过去时疑问句：Did +主语+VYes,主语+VNo,主语+didn’t2、对话的学习及运用(1)连词组句you、 Did 、fall see 、a 、you 、did 、scary、 thing I 、yes 、did No 、 did 、I not(2)BINGO游戏
就如古印度诗人迦梨陀娑说：“无论你走得多远，也不会走出我的心，就像黄昏时刻的树影，拖得再长，也离不开树根”因此，我想对全体同学们说：青春不毕业，人生再起航世界再大，石龙三中永远是同学们的家二、以青春为名，莫忘师恩育苗情____说：一个人遇到好老师是人生的幸运足见同学们是幸运儿前不久，在全国科技创新大会上，任正非向____记汇报说：我们国家百年振兴中国梦的基础在教育，教育的基础在老师用什么样的价值观就能塑造什么样的一代青年现在华为奋斗在一线的骨干，都是80后、90后，特别是在非洲，中东疫情、战乱地区，阿富汗，也门，叙利亚……这就是华为“狼性文化”教育给我们的启示毕业之际，同学们最应该感恩的就是三年来日夜陪伴你们的恩师
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