
I/We lie……并能在情景中熟练运用2、 能够听懂Let’s tr 的录音,为几张配图正确排序3、 能够根据Tas tie中所给的范例自编一则广告教学重、难点:重点:掌握询问和回答最爱吃什么食物的句型:What’s ur favurite fdI lie ……难点:单词favurite的发音课前准备:单词卡片、调查表、录音带、录音机、彩笔教学过程:1、 热身(1) 播放歌曲“What Wuld u Lie”,学生跟唱歌曲(2) 日常口语练习2、 预习(1) 放录音,跟唱歌谣(2) Let’s tr教师放Let’s tr部分的录音,请学生为几张配图正确排序录音内容如下:① Girl: D u lie bananas

解法一:①+②,消去y,得8x=1600∴x=200,代人①,得y=50原方程组的解为解法二:①-②,消去x以下略解法三:整体代入由①得:4x=1000-4y,代入②,消去x同理,也可消去y解法四:化简原方程组为,再利用加减消元,或代入消元均可反思:试着从各个角度比较“代入法”与“加减法”的共同点与不同点(同学间相互交流)它们各适用于什么情况在学生回答的基础上,教师指出:当方程组中某一个未知数的系数绝对值是1或一个方程的常数项为零时,用代入法较方便;当两个方程中,同一个未知数的系数绝对值相等或成整倍数时,用加减法较方便练习1:根据方程组的特点选择更适合它的解法你会怎样解呢(第1,2小题完成后再出示第3小题

有人说:“高中是上天赠给我们的一块磨石,用来磨去我们的轻狂,躁动甚至恐慌,并在打磨的同时赋予我们新的内涵”三年前的青涩鲁莽,三年后的成熟稳重,我们从无知走向理智,从浅薄走向充实,这就是成长成长不是以掌握知识的多少作为衡量尺度成长的意义在于究竟在成人的道路上走了多远在面对困难时是否更加增添了一份勇气,在面对荣誉时是否多了一份淡定的心态,在追求人生目标时是否拥有了一个持之以恒的信念三年间,我们完成了一次人生的蜕变,完成了一次心灵的成长这些都要感谢我们的老师他们用自己勤劳的工作为我们铺设通往高等学府的道路,引导我们走向光明的未来是他们教授给我们知识更重要的,是他们以身作则,用自己的实际行动告诉我们如何做一个有益于国家社会的栋梁之材

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是小编为大家带来的四年级语文教案范文7篇,欢迎参阅呀四年级语文教案(精选篇1)教材分析:本文是一篇极具生活情趣的记叙文,共有四段第一段总的说在美国西雅图有一个特殊的鱼市场,在那里买鱼是一种享受第二段主要写作者在鱼市场的所听、所看、所感,展现了一幅鱼贩们充满乐趣和欢笑的和谐生活图第三段主要写作者了解到鱼贩们这样快乐生活的原因第四段主要写鱼贩们把自己的快乐传递给附近的人们全文虽然篇幅较长,但语言浅显,读来倍感亲切、自然,读者容易与作者产生情感共鸣
(总计53440字)
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