2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯教学重点 识记生字，积累词语，感悟读文教学难点 体会春光的美好，体验大自然的情趣教具准备 生字词卡片;课文插图或课件;音乐磁带《春天在哪里》第一课时一、导入新课1、谈话导入轻轻地 ，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧(学生说出有关描写春天的词语或句子)是的，春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪呢让我们一起去找春天吧(板书：找春天)2、 歌曲导入(播放《春天在哪里》的录音磁带或师生哼唱
记者3日从国家广播电视总局获悉，日前在京召开的一体化电视全国推广部署推进会，要求统筹家庭用户与酒店、养老机构等公共场所，精准制定推广策略，把握消费节点，广泛宣传一体化电视便民惠民优势，打通报装渠道，方便用户安装开通广电总局负责人表示，要加快推进设备采购、安装部署、宣传推广等，确保年底前完成全部部署工作；要完整准确执行一体化电视标准，严格遵循直播优先、专网传输技术要求，严格落实“专网+一体化电视App+适配器+单电源通用遥控器”产品形态，严格遵守检测、认证等管理要求，确保规范发展、运行平稳、体验一致这位负责人表示，要加快采购签约、确保采购量及时转化为实际部署量，采购终端必须符合一体化电视相关技术规范，必须配备单电源通用遥控器；电视机生产企业要加快落实一体化电视终端适配，保障一体化电视App直播电视服务优先启动、稳定运行、优化升级，支持一体化电视App在应用商店上架及电视机出厂预装；内容提供方要持续为一体化电视场景提供丰富优质内容，保障一体化电视收视服务品质与用户观看体验；产业各方要积极寻求市场化合作共赢新模式和商业合作新范式，构建健康可持续的发展生态
生活垃圾中有30%~40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源而且，垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料；垃圾焚烧可以发电、供热或制冷；砖瓦、灰土可以加工成建材等等如果能充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力，仅北京每年就可获得11亿元的经济效益可见，消费环节产生的垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径总结 垃圾分类的好处是显而易见的垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益
）二年级数学上册第五单元教案精选篇3教学内容：课本P63页第1题，练习十四的第1～6题教学目标：使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题使学生懂得从数学的角度提出学过的数学问题，并能够解决问题，培养学生应用数学的意识培养学生积极参与数学学习活动的兴趣，对数学有好奇心和求知欲在交流中养成倾听他人想法以及尊重他人与人进行合作的良好习惯教学重点：求一个数是另一个数的几倍是多少的简单问题以及涉及乘除两步计算的实际问题教学难点：用乘法口诀求商，按除数相同的规律进行整理教学准备：实物投影、主题图教学过程：创设情景，引入谈话师：同学们，我们前几天学过了哪些知识，谁能说一下这些小朋友在干什么【设计意图】：直奔主题，让学生在最短的时间内直接明确学习的内容和任务
（总计53506字）
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