八、布置作业背诵全诗请同学模仿诗作中对爱的描写，选择一种或几种景物，仿写一首小诗，表达对母亲的爱要求运用比喻或拟人的修辞手法初三上册语文教案（精选篇7）一、教学目标【知识与能力】了解本首诗歌的写作背景，领会诗歌的象征意义【过程与方法】熟读成诵，把握诗歌的节奏和旋律【情感态度与价值观】把握诗歌的爱国主题，加深对爱国的理解二、教学重难点【教学重点】理解关键诗句，从而理解诗人的爱国情感【教学难点】领会诗歌的象征手法并且理解其中的象征意义三、教学方法朗读法、小组讨论、多媒体教学四、教学过程（一）谈话导入通过谈话法导入“爱国”是永恒的主题，比如我们之前学习的都德的《最后一课》等作品而在旧中国，我们的土地饱受侵略，这样的过程中同样也演绎了诸多可歌可泣的故事，又有多少眷恋的情节
2小组讨论：孙悟空是怎样“策划借宝”的3同桌互读课文谈谈在这部分课文中，你对孙悟空有了哪些了解4练习有感情地朗读第1自然段(二)借宝途中1学生自由阅读课文第2自然段后回答：孙悟空遇到了谁，他们是怎么做的2练习有感情地朗读第2自然段(三)借到宝物1学生默读3、4自然段2思考：孙悟空在龙宫里试了几样兵器，结果怎样3引导了解、感悟这些兵器各有多重孙悟空是怎么样试用这些兵器的4画出对孙悟空借宝时动作、语言的描写，说说你从这些描写中对孙悟空有了哪些认识5孙悟空来龙宫借宝，龙王是怎么对待的联系上下文理解词语“瑞气腾腾”“得心应手”“称心如意”，体会金箍棒的神奇与孙悟空对金箍棒的喜爱6练习有感情地朗读第3自然段
(七)国务院财政部门履行政府投资基金出资人职责，加强预算管理、绩效管理、国有资产管理和信息统计，严肃财经纪律国务院发展改革部门强化政府投资基金信用建设和信用信息登记，会同行业主管部门、企业主管部门(以下统称主管部门)加强对基金投向的指导评价主管部门牵头加强对政府投资基金运行情况的监测，防止偏离功能定位，指导强化内部控制和风险管理，督促严格遵守私募基金监管规则国务院证券监督管理机构进一步明确政府投资基金登记备案要求，依法依规开展监管省级和计划单列市人民政府加强对本地区政府投资基金的统筹管理，已有同类基金的原则上不得新设，推动存量同类基金整合县级以上地方人民政府按照“谁发起、谁批准、谁负责”的原则，切实履行管理职责，督促政府投资基金规范运作
同学们，这些不良现象可能普遍存在于我们的生活之中，但我们不能忘记我们的责任和使命，我们通过刻苦学习、顽强拼搏，必将成为社会主义建设事业的中流砥柱首先，我们要有一颗孝敬父母长辈的心我们应当弘扬“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德，培养孝敬父母，关心长辈的情感和意识谁言寸草心，报得三春晖同学们，就让我们从今天开始履行我们那报不完的孝行，让这个家因为我们的存在而过上幸福而无比快乐生活同学们，作为祖国新一代的花朵，我们是有理想有抱负的一代，是敢于担当忠于祖国的一代我们不能忘记：如今的中国正处于发展中国家，而我们又是祖国未来的接班人，我们应该好好学习、掌握本领，长大了才能担负起祖国未来沉甸甸的责任
（总计53717字）
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