根据教学大纲安排，重点讲解第一种情况问题的解决安排一个课时讲授教材直接分析算法，考虑实际应用需要，补充旅游景点线路选择的实例，实例中问题解决与算法分析相结合，逐步推动教学过程二、教学目标分析1、知识目标：掌握最短路径概念、能够求解最短路径2、能力目标：（1）通过将旅游景点线路选择问题抽象成求最短路径问题，培养学生的数据抽象能力（2）通过旅游景点线路选择问题的解决，培养学生的独立思考、分析问题、解决问题的能力3、素质目标：培养学生讲究工作方法、与他人合作，提高效率三、教法分析课前充分准备，研读教材，查阅相关资料，制作多媒体课件教学过程中除了使用传统的“讲授法”以外，主要采用“案例教学法”，同时辅以多媒体课件，以启发的方式展开教学
9What are you going to be when you grow up当你长大后做什么10There is going to be a school sports meet next month下月有一场运动会【重点语法】一般将来时：（一）be going to 结构：①表示主语进行某一将来行动的打算、意图这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思，因此通常认为用be going to表达的行动很可能会见诸实践如：I’m going to play basketball with my classmates this Sunday我打算本周日和同学们一起打篮球She is going to buy a sweater for her mother
同学们应努力做到：热爱祖国，做品格高尚的静美学生爱国之心，做人之本即将到来的国庆节，是我们伟大祖国的七十华诞，意义非凡“五星红旗是用烈士的鲜血染红的”，七十年前，无数革命先辈用流血牺牲让中华民族摆脱了贫穷、挨打、屈辱一代又一代青少年高唱着嘹亮的国歌，在鲜艳的五星红旗陪伴下，与祖国共同成长壮大昨天的开学第一课，我们共同聆听了国旗故事，应该能深刻感受到：70年来，中华儿女凭借“创造、奋斗、团结、梦想”这四种伟大的民族精神，让五星红旗在世界飘扬，告诉全世界当代中国是多么的伟大、富强、坚不可摧……五星红旗，你是我的骄傲五星红旗，我为你自豪五星红旗，你比我的生命都重要尊重他人，做品行高贵的静美学生尊重他人是中华民族高尚的传统美德，是个人内在修养的外在表现，是一种文明的社交方式
中新网晋城6月5日电 (杨佩佩 裴囡囡)记者5日从山西晋城高平市获悉，当地聚焦“城市形象、特色产品、传播矩阵、目标群体、产业链条、游客口碑”六个关键，坚持大抓文旅、大兴康养，推动文旅康养营销工作更有声势、更有效益挖掘炎帝文化，树立城市形象高平市以“炎帝文化”为统领，依托神农炎帝故里、长平之战发生地、中国古建博物馆、上党梆子之乡“四张文化脸谱”，连续举办神农炎帝系列活动、炎帝灯会、炎帝庙会、马拉松赛等活动，持续擦亮“问祖炎帝 寻根高平”品牌，提升城市辨识度图为山西晋城高平第四届炎帝庙会(资料图片) 宋海凤 摄 借助专业力量，打造特色产品高平市整合景区、酒店、餐饮、演艺等资源，特别是依托22处国保、22处省保、61个中国传统村落、5个中国历史文化名村，以及潞绸、珐华、上党梆子等非遗代表性项目，创新植入“有喜、有福、有乐、有礼、有戏”等文化元素，开发更多“高平好礼”
（总计53473字）
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