今天，我们欢聚一堂，隆重举行20__届本科生毕业典礼首先，我代表书记和全校师生员工，向3911名毕业生同学表示最热烈的祝贺也向悉心指导、辛勤培育你们的老师们表示最衷心的感谢四年前，同学们满怀成功的喜悦来到北航，开始挥洒青春的梦想；你们为校园增添了新的活力，也承载了北航对未来新的希望四年来，你们收获满满据统计，大学期间你们平均每人修学85门课程共3291个学时；你们中有419%的同学获得各类奖学金，竞赛获奖达1508人次；你们勇立创新创业的时代潮头，在“挑战杯”、“互联网+”、世界航模比赛中不断斩获殊荣四年来，你们携手同行20__级涌现出很多优秀集体计算机学院有一个女生宿舍名为“桃园溪景”，这个宿舍的同学团结友爱、互助共进，最后共同保研；她们建设了自己的宿舍图书角，成立了歌唱组合，讲“朋友就是后天选择的亲人”
Reading部分承载着整个单元最重要的语言和文化信息，也是在整个教学过程中需要重点处理的部分通过阅读本篇课文，学生不仅要进行阅读技能的训练，学习一些新的词汇和短语的表达方式，还要了解如何认识结交真正的朋友二、 学生分析1学生的认知心理：高一的学生他们正处在青春期，他们都有较高的求知欲和表现欲，希望自己的表现得到同学和老师的认可特别是对他们熟悉的话题学生的兴趣会更浓，本单元的话题正符合学生的这一心理特点，所以我们教师要都设计各种任务型的课堂活动让学生人人都能参与活动，增强他们的英语学习积极性和学习自信心2学生的英语知识基础：学生通过初中的英语学习，他们已具备了初步的语言表达能力，能用所学的语言知识谈论自己的喜好，但是，本单元的词汇量非常大，学生一时会很难适应，所以我们教师在充分了解学生的基础上因材施教，以防止两极分化现象的出现
(2)把本节课的学习重点分为两部分来进行，由加法的验算过渡到减的验算，削减了学生学习的难度，让学生体验出加减法验算方法的多样化，让学生掌握验算方法三、梳理知识，总结升华师：这节课大家帮东东把问题解决了，那同学们这节课有什么收获呢生谈收获，之后师总结：验算加法：1)交换加数的位置再加一遍，看和是不是相同2)用和减一个加数，是不是等于另一个加数验算减法：1)用被减数减去差，看是不是等于减数2)用差加减数看是不是等于被减数师：同学们，以后为了保证计算结果的正确性，一定要养成认真检验的好习惯，在做加减法的题目时，一定要养成验算的习惯【设计意图】 引导学生利用加减法各部分之间的关系来进行验算四、总结本节内容并布置作业：完成课本第30到31页7——9题
2) Ask the students to match each geographic word to the proper meanings1) Students read the sentences loudly together and look at the pictures and the related geographic words in the meanwhile2) Students do the matching work1) To better know how the Mekong river flows2) To help the students better learn the geographic words which are new to them3) To check how the students understand the new wordsStep 8Review the structure of the passage together with the students and show some key words on the screenProvide the students with some words and phrases which are the new words in this unitAsk them to retell the main content of the passage in groupsWith the teacher， students review the structure of the passageRetell the main content of the passage in groupsTo help students form the schema of the passage by reviewing the structure of itTo know the content of the passage better as well as to create more chances for the students to use the new wordsStep 91) Ask the students what they learn from the story2) Give the students some useful and related proverbs1) Students share their opinions with the group members what they have learned from the story
（总计53318字）
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