教学难点：体会做男子汉的自信与自豪教学过程： 一、 开门见山导入： 今天我们就来学习一首诗歌，请同学们齐读课题(板书：我是男子汉)你们心中的男子汉是什么样的呢谁能来说一说现在我们就来学习《我是男子汉》这首诗歌，看一看一个六岁的小男孩他心中的男子汉是什么样的二、 朗读诗歌，理解诗歌所表达的感情，对学生进行人生观、价值观的渗透与教育1、 指名读诗歌，其他同学想一想你听懂了什么2、 学生轻声读诗歌，思考：这首诗歌共有几小节，每小节写了一件什么样的事情这首诗歌主要写了那俩个人物，表达了小男孩怎样的感情(小男孩对妈妈的关心与爱)原来关心妈妈、保护妈妈也是男子汉的一种表现3、请同学们默读诗歌，划出能表现小男孩是男子汉的词语和句子，然后在小组里说一说
I’m a teacher” Then he asks them “What’s your fatherWhat’s your mother” Then asks some ones to answerPractice several times between teacher and studentsThem in studentsHand out the pictures of the farmers and so on and let others to guess “What’s the man/woman” Next, it’s same to the words of baseball player, doctor, driver, farmer, and nurse on the projector
病毒直径约为85～300nm，平均140nm对物理化学因素的作用均甚敏感，1%来苏、乙醇、02%福马林等可以在2～5min内将其灭活;暴露于紫外线下迅速死亡;本病毒耐寒，对低温有相当的抵抗力-50～-70℃可活1年以上，在4℃时其活力可保存2个月，37℃时可保持24小时，在55～60℃的条件下20分钟即会死亡该病毒只有人类中发现但可在猴、鸡胚羊膜和各种人和猴的组织培养中增殖猴对本病最易感该病毒只有一种血清型腮腺炎病毒的核衣壳蛋白(nucleocapsidprotein)具有可溶性抗原(S抗原)其外层表面含有神经氨酸酶(neuraminidase)和一种血凝素糖蛋白(hemagglutininglycoprotein)具有病毒抗原(V抗原)
今义：特指黄金5、词类活用现象：(1)进兵北略地 方位名词作状语，向北(2)函封之 名词作状语，用匣子(3)前为谢曰 方位名词作动词，走上前(4)樊於期乃前曰 方位名词活用为动词，走上前(5)左右既前 同上(6)其人居远 形容词活用作名词，远方(7)使使以闻大王 动词使动用法，使……听到(8)太子迟之 形容词意动用法，以……为迟(9)发尽上指冠 名词作状语，向上(10)群臣怪之 形容词意动用法，以……为怪(11)箕踞以骂曰 名词作状语，象簸箕一样(12)秦兵旦暮渡易水 名词作状语，马上(13)乃欲以生劫之 形容词作状语，活着(14)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 白衣冠：名作动，穿白衣，戴白帽(15)使使以闻大王 闻：使动，使……闻，禀告(16)乃朝服，设九宾 朝服：名作动，穿朝服(17)秦兵旦暮渡易水 旦暮：名词作状语，马上6、文言特殊句式：(1)判断句此臣日夜切齿拊心也今日往而不反者，竖子也仆所以留才，待吾客与俱事所以不成者，乃欲以生劫之……(2)省略句秦王购之 ( 以 ) 金千斤 ( 省略介词“以” )取之 ( 以 ) 百金 ( 省略介词“以” )欲与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 省略介词宾语和谓语 )待吾客与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 同上 )皆 ( 穿 ) 白衣冠以送之 ( 省略谓语 )其人居远未来，而为 ( 之 ) 留待 ( 省略介词宾语 )嘉为 ( 之 ) 先言于秦王曰 ( 同上 )乃 ( 穿 ) 朝服，设九宾 ( 省略谓语 )见燕使者 ( 于 ) 咸阳宫 ( 省略介词 )使 ( 之 ) 毕使于前 ( 省略兼语 )群臣侍 ( 于 ) 殿上者，不得持尺兵 ( 省略介词 )献 ( 于 ) 秦王 ( 省略介词 )比 ( 于 ) 诸侯之列 ( 省略介词 )而 ( 按 ) 秦法…… ( 根据文意省略 )皆陈 ( 于 ) 殿下 ( 省略介词 )(3)被动句父母宗族，皆为戮没燕国见陵之耻除矣(4)倒装句常痛于骨髓 ( 介宾短语后置 )嘉为先言于秦王 ( 介宾短语后置 )燕王拜送于庭 ( 介宾短语后置 )使毕使于前 ( 介宾短语后置)太子及宾客知其事者 ( 定语后置 )群臣侍殿上者 ( 定语后置 )秦王购之 ( 以 ) 金千斤，邑万家 ( 介宾短语后置，数量词作定语后置 )7、文言固定结构：【足下】对对方的敬称，你/您 则虽欲长侍足下，岂可得哉【有以】有用来……的(办法) 臣乃得有以报太子【奈何】怎么办 今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何【何如】怎么样 今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如【然则】(既然)这样，那么 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣【乃今】现在，这才 乃今得闻教【顷之】不久 顷之未发【所以】表原因，……的原因 仆所以留者，待吾客与俱 事所以不成者……【无以】没有用来……的(办法) 以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲【“所”+动词】荆轲有所待 意为：有……的人 ( 东西 )
（总计53147字）
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