上面的(2)题，连接AD，BC，则刚才的关于中心O对称的两个图形就成了平行四边形，如图所示∵AO=OC，BO=OD，∠AOB=∠COD∴△AOB≌△COD∴AB=CD也就是，ABCD绕它的两条对角线交点O旋转180°后与它本身重合因此，像这样，把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心(学生活动)例1从刚才讲的线段、平行四边形都是中心对称图形外，每一位同学举出三个图形，它们也是中心对称图形老师点评：老师边提问学生边解答的特点(学生活动)例2请说出中心对称图形具有什么特点老师点评：中心对称图形具有匀称美观、平稳的特点
四、作业以“假如”为题，寄予自己的美好愿望，写一首短诗小学语文假如教案篇4教学目标：1、初步认识本课9个生字，会写课文的8个字，字书写美观2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3、能展开想象仿写句子，培养有关爱他人、关爱环境的愿望教学重难点：通过朗读启发学生爱他人、关爱环境“假如我有一枝马良的神笔”的朗读要随感情读出变化来感悟课文一、欣赏动画，导入课题1、谈话导入课题：马良到神笔后他用神笔为老百姓做了许许多多的好事，假如你有一枝马良的神笔，你会做些什么呢2、同学们，今天我们就来学习一首诗歌，是有关马良神笔的你们想知道课文中的小女孩用他的神笔干什么吗3、板书课题：《23、假如》二、初读课文、自主识字
七、Practice:《练习册》A Listen and choose八、Homework1、Copy the new words2、Recite Part E,G板书设计：Unit 2 Public signsJack :Can I…Mum :No , you can’tYou should…nowbrother peter sister tigerPeter’s brother and sister like the toy tiger2024年人教版五年级英语上册教案（精选篇2）教学内容：unit 3 part a look, read and say教学目标：1、学生能听说读单词exciting2、学生能听说读写单词excited, sports
应中共中央总书记、国家主席习近平邀请，老挝人革党中央总书记、国家主席通伦于2026年6月2日至6日对中国进行国事访问习近平总书记用“同志加兄弟”形容两国历久弥坚的情谊2026年4月，两国领导人互致贺电，庆祝两国建交65周年在贺电中，习近平指出： 建交65年来，两党两国和两国人民之间同舟共济，友好关系不断迈上更高水平近年来，元首外交引领中老关系历久弥坚、历久弥新2025年9月4日上午，习近平在北京人民大会堂会见来华出席2025年上海合作组织峰会和纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年活动并进行工作访问的通伦习近平强调，要以中老铁路运营和沿线开发为抓手，持续拓展“黄金大通道”辐射带动效应，推动重点项目提质升级
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