因为有诚信，我们的手紧紧相牵;因为有友善，我们的心一起飞扬同学们，努力吧带着我们的智慧和勇气，带着我们诚信和友善的心，走向社会，走向我们美好的明天我的演讲完毕，谢谢大家诚信友善国旗下讲话篇3尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好我叫李__，是人民小学103班的学生今天我演讲的题目是《诚信友善从我做起》我们小学生不可能做轰轰烈烈的大事来，但我们只要注意平常生活的点点滴滴，从小事做起，一样可以践行社会主义核心价值观，做个合格小公民做合格小公民，首先要做个诚信的人俗话说，人无信不立，意思是一个人如果没有诚信，就没法在社会上生存下去记得有一次，我为了出去玩，跟妈妈撒谎说作业都做完了，妈妈就同意我去玩了，等晚上回来妈妈要检查作业，我才说还有一些没做完
(2)操作体验：教师演示把圆平均分成16份，并拼成一个近似的平行四边形(3)提问：拼成的图形像什么图形追问：为什么说它像一个平行四边形初步想象：如果把圆平均分成32份，也用类似的方法拼一拼，想一想，拼成的图形与前面的图形相比有怎样的变化(4)进一步想象：如果将圆平均分成64份、128份，也用类似的方法拼一拼闭上眼睛想一想，随着份数的增加，拼成的图形会越来越接近一个什么图形(5)交流后，教师出示推导图拼成的长方形与原来的圆有什么联系在小组中讨论交流(6)在集体交流中借助图示小结：长方形的面积与圆的面积相等;长方形的宽是圆的半径;长方形的长是圆周长的一半(7)追问：如果圆的半径是r，长方形的长和宽应该怎样表示
三教学重点学生能够表演let’s learn的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物四教学难点用英语准确询问并回答人物特征，如“Who is …He/She is…What’s he/she likeHe/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”等五课前准备多媒体课件，教师画像，录音机，磁带六教学过程Step1Warming-up1sing a song”Who’s your teacher”2show pictures and say出示一些学科教师图片，让学生快速说出来，如Chinese teacher/math teacher/English teacher/art teacher/music teacher
三年的过往给了我们太多的变化，那些曾经的成长、进步那些让我们感动的友情、热情，都已经深深的刻进了我们的记忆当中我相信，这三年的记忆，会是我们生命中，最为宝贵，最为重要的一段日子在高中生活中所经历的一点一滴，都一定会成为我们成长的阶梯带着我们在今后的学习中更加的前进同学们，三年结束了，我们都即将成为离巢的雏鸟飞翔名为未来的天空我相信，尽管我们的目标不同，但是共同经历了这段风雨的我们，都一样会珍惜这片来之不易的天空飞翔吧未来很宽广，无论我们将飞向哪里，____x中学都永远会是我们曾经停留过的地方会是我们记忆中最深刻的地方各位，我们的高中生活就到此结束了，但是我们的人生路还很长，我们依旧没有结束学习的脚步
（总计53218字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
