昨天（6月1日）广东的大小朋友们度过了一个“火热”的儿童节：清远及韶关的北部、肇庆、佛山、云浮、湛江和茂名的部分市县出现了35～37℃的高温天气，其余大部市县最高气温也在31～35℃雨也没有缺席，珠江三角洲、粤北偏南市县、阳江和湛江市县多云间阴天，出现了分散（雷）阵雨局部大雨到大暴雨，局部雨势猛烈，但降温效果却…… 未来三天，“火热”天气的主导者——副热带高压虽有所减弱，但广东上空仍在它的控制范围内，热仍是天气的主调，低层受脉动的偏南风影响，白天随着太阳的烘烤，空气中能量不断累积，大部分市县午后仍然容易出现分散的雷阵雨，局部雨势较猛（可能达到大雨或暴雨），雷雨时伴有8级左右的短时大风因此，外出要注意防暑降温，也要注意防局地雷雨和强对流天气
(4)让学生把新学的歌曲唱给家长或朋友听5小结单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind教案点评：提供第一课时教案示例本课时Let’s learn部分主要是通过情景会话，谈论美术教师的样子，来让学生学习单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等教学设计适合与学生身边的人物相联系，尤其是新老师可引导学生复习已学过的tall, short, thin, strong等词汇，再进一步学习本课新生词达到描述不同图片人物的要求利用一些活动来巩固知识教师引导学生充分利用事先准备好的人物图片，进行结对或小组活动，如： My new Chinese teacher is tall and strong
用正负数表示具有相反意义的量(5)、 把0以外的数分为正数和负数，起源于表示两种相反意义的量正数和负数在许多方面被广泛地应用在地形图上表示某地高度时，需要以海平面为基准，通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度，负数表示低于海平面的某地的海拔高度例如：珠穆朗玛峰的海拔高度为8844m，吐鲁番盆地的海拔高度为-155m记录账目时，通常用正数表示收入款额，负数表示支出款额(6)、 请学生解释课本中图11-2，图11-3中的正数和负数的含义(7)、 你能再举一些用正负数表示数量的实际例子吗(8)、例如，通常用正数表示汽车向东行驶的路程，用负数表示汽车向西行驶的路程;用正数表示水位升高的高度，用负数表示水位下降的高度;用正数表示买进东西的数量，用负数表示卖出东西的数量
“检”与“捡”要相区分，可以做动作“决”与“快、块”要相区别，可以组词“医”的部首三框是本课中的新知识，要落实，并且要指导书写这个字，要注意笔顺(书上有) 4课件出示词语，(包括课后的读一读)，进行“开火车”或“夺红旗”游戏，分组竞赛认读词语、生字5听老师范读课文，边听边想课文讲的是一件什么事注意听准字音学生回答完问题之后相机介绍课前了解的爱迪生生平及其发明师：看，爱迪生多了不起啊他的一生有多项发明，平均每15天就有一项发明，这在世界上是无与伦比的，因此他被誉为世界发明大王(课件出示课文最后一段)那么这句话谁会读为什么这么读(带敬佩的口气) 齐读 第二课时 一、复习巩固 1、 开火车读词语
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