” 就是求3个2/11 是多少(列式：2/11×3 = 6/11 )有没有更简便的计算方法呢独立完成指生板演出示课件演示3、结合以上两题，归纳出分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的的分子和整数 相乘的积作分子，分母不变4、练习：练习完成“做一做”第2题5、教学例2(1)出示3/8×6，学生独立计算(2)根据计算结果，学生观察讨论：乘得的积是不是最简分数应该怎么办(3)学生通过自己的想法的来约分：A、先约分再计算;B、先计算得出乘积后约分(4)对比，让学生体会先约分再计算的方法比较简便，同时向学生说明先约分的书写格式6练一练，课件出示，学生独立计算然后订正三、巩固练习比赛：第一回合1、完成“做一做”的第一题
交通事故视频快处适用的事故类型包括：机动车与机动车之间（包含单辆机动车）在城市道路发生的财产损失，或者致人轻微受伤事故，且均已投保交通事故责任强制保险如何操作1打开已注册的“交管12123”APP2选择首页左上角的“事故视频快处”3确认事故地址和时间后，点击“视频报案”等待视频接通视频接通后配合接警员完成事故现场信息采集4完成视频报警后，点击“交管12123”APP的“网办进度”查看处理进度5点击“事故详情”查看定责结果，右下角点击“查看电子文书”，即可查看定责电子文书广东交警提醒 视频快处前需要先开启双闪灯，在车后50至100米处摆放三角警示牌，确保安全状态下再进行操作事故处理完成后立刻挪离现场，避免二次事故发生
基于上述构思，课文可切分成两部分：第一部分（1——10段），写各种动物纷纷踏上寻宝的道路又全都半途而废的经过第二部分（11——19段），写骆驼历尽千辛万苦终于寻到了宝贝4．默读，感受第一部分“多而不乱、杂而有序”的写作特色和形象逼真、富于感染力的描写五、质疑活动鼓励学生大胆质疑，组织好学生的讨论活动第二课时一、精读品析1．浏览课文浏览要求与策略：①浏览第二部分第11自然段，画出描写骆驼的句子②思考：骆驼是以怎样的形象出场的在寻宝的路上骆驼的表现如何2．讨论交流①初登场时骆驼的形象明确：描写特点一瘸一拐高大身姿雄伟不大喊大叫谦虚只默默地走踏实“一瘸一拐”的形象并非完美，但这样写其实更能突出骆驼的高大，这说明骆驼是带伤上阵的
第二、坚持运动脂肪肝患者平时还应坚持适量的运动，如骑行、慢跑、游泳等，这些运动可以帮助消耗体内的脂肪、糖分，从而改善脂肪肝的病情此外，多运动还可以增强心肺功能，提高免疫力不过，脂肪肝患者运动时应注意循序渐进，没有运动习惯的人群可逐渐增加运动量，不可贸然进行剧烈的运动，否则容易给身体造成损伤第三、药物治疗轻微的脂肪肝一般不需要药物治疗，通过饮食、运动的调理，可以使脂肪肝得到逆转但对于一些病情比较严重的脂肪肝，经日常调理不能改善的，可以在医生指导下服用药物治疗，包括降脂、护肝类药物，达到清除脂肪、保护肝脏的目的脂肪肝来临时都有哪些征兆呢1、食欲不振、恶心肝脏是身体十分重要的消化器官若是患有脂肪肝，可影响肝脏的消化功能，从而引起一系列消化系统的症状，如食欲不振、恶心、呕吐、厌油腻、腹胀等等，出现以上症状，如排除肠胃疾病，要小心脂肪肝的发生
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