(1)引导学生审题，理解题意在贮藏室的长方形地面上铺正方形地砖要求既要铺满，又要都用整块的方砖(2)学生以小组为单位，探究如何拼摆每组4人，在课前印好画有长方形的方格纸，每人选择一种边长的方砖，试一试，只要画满一条长边，一条宽边就可以教师巡视指导，辅导学生(3)多媒体演示拼摆过程，进一步验证学生动手操作的情况(4)教师：应该怎样选择方砖来铺地呢通过交流，得出结论：要使所用的正方形地砖都是整块的，地砖的边长必须既是16的因数，又是12的因数(5)12和16的公因数有1、2、4，其中最大公因数是4所以可选边长是1 dm、2 dm、4 dm的地砖，边长最大的是4dm三、巩固练习1教材第63页练习十五第5题
颈椎牵引疗法 这是颈椎病较为有效并且应用较广的一种治疗方法，此疗法适用于除脊髓型外各类颈椎病，对早期病例更为有效理疗 在颈椎病的治疗中，理疗可起到多种作用一般认为，急性期可行普长因离子透入、超声波，紫外线或间动电流等;疼痛减轻后用超声波、碘离子透入，感应电或其他热疗温热敷 此种治疗可改善血循环，缓解肌肉痉挛，消除肿胀以减轻症状，有助于手法治疗后使患椎稳定本法可用热毛巾和热水袋局部外敷，最好是用中药熏洗方来热敷急性期病人疼痛症状较重时不宜作温热敷治疗四、颈椎病的家庭疗法有哪些 1自行恢复治疗： 绝大多数颈椎病患者通过姿势调整、特别是睡姿调整，适当休息以及正确的颈肩背部肌肉锻炼就能恢复健康或是大幅度缓解症状
Step2 PresentationTeacher can prepare some name cards before class, write your name and some of your Ss names on the cardsWhen the class begins, invite a boy and a girl to the platform and give them their name cards, adhibit each card on the coatThen begin from youPoint at your name card and say slowly and clearly, “I’m JI QING
)Teacher: Now everyone has some new friendsDo you want others to know themDo you want more friendsLet’s introduce our new friends to others, OKSs: OKExample:Sa: This is my new friendHis name is Sun NanSb: Hello, Sun NanNice to meet youSc: Nice to meet you, tooLookThis is my new friendHer name is He Lu
（总计53493字）
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