当学生学习遇到困难时，我们要用热情的话语鼓励他;当学生在课堂上窘迫时，我们要帮说解围的话;当学生自卑，不敢大声回答问题、不愿参与集体活动时，我们要不着痕迹的鼓励他，提醒他的闪光点，让他能自信地面对生活学习……有了爱，我们教师更应该肩负起的是责任责任如山如今的孩子都是家中几代人的希望，从我们接手的那一刻起，我们就接收了这个家庭未来的希望，更是接过了祖国未来的希望这沉甸甸的责任扛在肩上，身为教师的我们，又怎能不尽心尽力地做好自己的工作呢今年刚毕业的六二，有一个小男孩，在学校里各项活动表现都很活跃，所以今年全县的主题阅读丛书演讲时每校选两个，他虽然演讲方面并不占优势，可是他踏实、认真，我们一致确定了他
我们有信心以好成绩回报老师，有决心成为奉港的骄傲最后，真心地祝福老师们：节日快乐、幸福安康、桃李满天下谢谢大家，我的讲话完了小学生教师节国旗下讲话稿【篇3】老师、同学们：又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节果实飘香，又一个期待的九月祝福满堂第26个教师节正踏着轻盈的步伐缓缓向我们走来，在此，我代表学校向辛苦耕耘、默默奉献的教师们致以节日的问候，并衷心祝愿你们工作顺利，生活愉快九月，尊师重教是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的气息，尊师重教是永远的美德，过去的、现在的、将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福;又是九月，教师节踏着轻盈的步伐缓缓而来，对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师一直是教育、激励、呵护我们的人，虽然他们生活平淡，却情系教育，心联学子;他们有蜡烛精神，燃烧着自己，却照亮了别人;在人类社会发展的历史长河中，教师承担着承前启后，继往开来的光荣使命，教师用自己的心血塑造了一代又一代人去开拓，去进取
生：长方形师：为什么生：因为它们都有四条边，而且很直生：因为它们都有四个角［以亲切的谈话帮助学生回顾了旧知识，很自然地引出了长方形，找出了长方形和正方形的联系，方便了下面长方形、正方形边的特征的教学］2师：对，它们都有四个角、四条边先来看长方形，它的四条边有什么特点生：两条长边，两条短边师：好，那我们先来看看两条长边，你发现了什么生：上面的边和下面的边一样长师：也就是两条长边一样长，你怎么知道的我们一起来看看（师动手折）你说的很正确，两条长边一样长你们能说说两条短边会出现什么现象吗生：自己动手折一折师：除了用折纸的方法，还可以有什么方法知道两条长边、两条短边一样长（用直尺或绳进行测量……）3引导学生继续观察长方形的折痕
经过一系列详实而卓有成效的培训，我们顺利地完成了培训科目，有105位县级骨干教师行将拿到培训合格证书相信此时，在坐的每位骨干教师的心情是一样的，为这沉甸甸的合格证书而激动，也为下一步崭新的教学工作而心动首先，让我代表学校党政班子和全体学员表达几层谢意：感谢县委、政府给了我们政策、资金等方面的支持;感谢教育局领导对骨干教师培训工作的重视;感谢县小、民小领导及教师们对培训工作的大力支持，为我们派出大批兼职教师，为我们提供很多出色而有示范性的课例，使大家的学习更具有针对性、实效性特别是兼职教师们，为了更好地上课和进行指导，放弃难得的假期，挑灯夜战，精心预备，耐心讲授，认真辅导，为我们骨干教师们提供了一个潜心研究、敬业奉献的榜样
（总计53692字）
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