一日午饭后，老人外出散步，不慎被石头绊了一跤，身体向前扑倒，烟袋仍在嘴上叼着，烟锅撞到硬地上，烟嘴将腮穿破，流血不止家人非常焦急，四处寻医不得，只好用白布缠裹止血但疼痛难忍有人提出到药王洞讨药医治，于是就取了药树皮捣烂和香灰加香油调匀，敷在伤处，伤痛果然有所减轻第二天午后，其出嫁在北京西直门外的女儿突然回来，并带来了药物探视病情母亲一见很是高兴，但心里却是很纳闷，遂问女儿怎么知道的女儿回说早晨天刚亮，仆人传说门前一道士化缘，口中念道：“不化斋饭不化钱，求你与主来见面”我犹豫一下，就走出去相见礼毕，道士便道：“女主人您贵家父昨日不小心摔跤，将腮撞破，邀我医治，现急需‘生肌定痛散’，特来化缘
引导该家庭的学生迅速反应：This is my family然后让其他同学对照片中的人物发问，该生回答2猜人请一名学生到前面，蒙上他/她的眼睛，再叫一名学生说几句英语，让全班学生问：Who’s that boy/girl猜的人说：He’s… /She’s…猜对了，就蒙住说话学生的眼睛，继续游戏(在游戏过程中播放英语歌曲，创设愉快氛围)四 扩展性活动(Add-activities)Draw your best friend发给学生每人一张图画纸，让学生以最快的速度画出自己的父母或好朋友以小组为单位，根据画的画做句型练习：Who’s that boy/girl/man/womanHe’s… She’s…小学英语教案设计精选篇3Family Activities教学目标 ：1、知识与技能目标① 能听、说、认读主要单词father(dad) mother(mom)man、woman
教学过程：一、导入新课：1、今天我们来学习一篇新的课文，冰心写的《忆读书》板书：忆读书2、（出示多媒体：冰心的照片）3、 冰心的资料交流小结：在中国的文学史上，女作家寥若晨星，冰心是文学界的长青树，从19岁成名到晚年仍在创作，她之所以能取得这么高的文学成就是与她热爱读书分不开的4、通过课题，你知道这篇文章写的是什么内容吗课文按时间的先后顺序回忆了她一生的读书体会三、学习课文1、检查预习，课前大家都进行了预习，那我我就出题考考大家，小组抢答（出示课件）2、默读课文，看看冰心奶奶要告诉大家的是什么板书：读书好，多读书，读好书2、交流读书有什么好处（结合书上的内容联系自己的生活实际总结一下）读书可以获得美的享受（得快乐）；读书可以扩大知识面（长知识）；读书对写作有很大的帮助（助写作），读书有助于提高人的品德（学做人）
“apple”、“pear”、“orange”的方法同上2、师幼道别师幼同唱《Goodbye song 》五、活动结束教学反思这个教学活动的预设活动目标基本达成，幼儿对该活动也很有兴趣，特别是在游戏“大声小声”这个环节里最为突出，部分幼儿还能初步了理解重点句型并学说句型，教学环节也较紧凑、流畅但我个人课后觉得该活动也有很多不足之处，其一：该活动如果在第三个环节（活动操练）上再加两个游戏的话效果会更好，每个单词玩一个游戏，更能提高幼儿的兴趣和积极性，也助于幼儿加深对单词的印象其二：在第四个环节（巩固创造）里，由于幼儿人数过多，导致有部分幼儿把小单词卡错放到别的篮子里而教师未能发现进而及时纠正如果再给我一次机会，我会在第三个环节再加上2个小游戏，让活动变得更有趣；还有在第四个环节，因为人数过多而出现的这个现象，我会采取分小组的方法来解决，在以后的教学活动中要杜绝这类现象再次发生
（总计53415字）
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