（化整为零法）总面积减去白色面积（大减小法）五、教学反思本节课从设计上讲，我充分考虑到学生是主体的新理念，采用小组合作、探索交流的教学形式，在大胆猜测、积极尝试中寻找解决问题的策略，对于不同情况优化选择小学五年级下册数学教案【篇12】教学目标1、结合教材提供的素材自主探索确定位置的方法，并能利用方格纸依据两个数据确定物体的位置2、进一步渗透数形结合的思想和方法，感悟数对与位置一一对应思想3、初步建立坐标系的概念，感受数学与生活的联系教学重难点1、能运用数对表示指定的位置2、在方格纸上画出指定图形或地点的位置教学过程：一、复习铺垫提问：怎样用数对表示物体的位置用数对表示物体的位置，要先确定列数，再确定行数，即（列数，行数）
那你们能正确迅速的说出钟面上的时间吗来比比赛（教师拨时间，学生认读，对于不正确的给予指正，并说说是怎样认读的二、导入新课1、揭示课题师：同学们可真聪明啊敢不敢继续挑战自己大家仔细看看老师出示的这些钟面上针的多少，你能看出有什么不同吗生：有的钟面上有三种针，有的钟面上有两种针（师提示：较短的一根指针叫时针，它表示多少时；较长的一根指针叫分针，它表示多少分）师：你知道最长最细的是什么针吗秒针走一小格是多少呢对，就是一秒今天咱们就来一起来认识一下秒2、说说是几秒，教师提问：秒针走一大格表示几秒，从1走到4表示几秒，从7走到1是几秒，……同桌再互相说一说3、正确认读钟面上的时间（适当的给学生讲解秒表的读法）4、体验1秒钟①师：1秒到底有多长呢
严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑2．严禁爬高或在阳台护栏上探取东西，二层以上在没有安全防护措施的情况下，不要探出身到窗外在课间，禁止打闹，以防滑倒跌伤３．从小养成卫生习惯，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物以免食物中毒４．体育课要做好准备活动，以防拉伤身体身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任和体育老师，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外5．同学们应加强网络安全意识，不玩网络游戏严禁进入游戏机室、网吧、以免接触到一些坏人6．在集体活动中，自觉服从老师和带队人员的统一管理，不打闹、不随意离开班级或活动小组；如有身体不适等情况要及早报告老师或有关人员7．注意交通安全（1）行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯
中国共产党在领导五卅运动的过程中得到很大发展党员从这年年初的不足1000人，到年底已发展到1万多人1926年7月，国民革命军在广州誓师，北伐战争正式打响北伐军高举反帝反封建旗帜，一路奋勇挺进以共产党员和共青团员为骨干的叶挺独立团担任先遣队，勇克汀泗桥、贺胜桥，血战武昌城北伐军从珠江流域打到长江流域，势如破竹1924年至1927年，国共合作掀起的这场革命运动，是一场轰轰烈烈的民族民主革命彼时年轻的中国共产党，也在这场洪流中迅速成长国共合作统一战线的革命斗争经验，成为中国共产党日后领导中国革命走向胜利的重要法宝国民革命联合战线、工农民主统一战线、抗日民族统一战线、人民民主统一战线、新时期爱国统一战线……“团结一切可以团结的力量、调动一切可以调动的积极因素”，中国共产党始终注重以明确的目标把方方面面的力量组织起来、团结起来，汇成革命、建设、改革事业的时代洪流
（总计53722字）
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