四教学方法和手段：1探究讨论点拨法2多媒体课件五课时安排：一课时一、导入新课，揭示课题(1)、有一名人说过：当你为错过太阳而哭泣时，那你必然也会错过月亮和星星2、联系实际畅谈：你在学习和生活中经过“错过”吗(要求：用简洁的语言谈谈)3、结合学生的回答，导入新课(板书课题及作者)明确：是否错过并不重要，关键是你应该如何对待错过二、简介作者：刘心武，当代作家，四川成都人中学时期爱好文学，1961年毕业于北京师范专科学校中文系，后任中学教员15年1976年后任北京出版社，获首届全国优秀短篇小说首学奖)，是当代主流作家之一90年代之后，成为《红楼梦》的积极研究者，曾在中央电视台《百家讲坛》栏目就秦可卿等专题进行系列讲座，对民间红学的蓬勃起到推动作用
我们不会忘记老师的谆谆教诲老师就像我们的家长，不仅教给我们知识和技能，而且还教会我们怎样为人处事，让我们得以成才和成才，“桃花潭水深千尺，不及恩师送我情”我们不会忘记同学的浓浓情谊同学就像我们的兄弟姐妹，我们悲欢与共，风雨同舟，即使以后各奔天涯，我们也将永远心心相连，情意相牵，正像一句古语所说：一辈子同学，三辈子亲;希望我们的关系今后仍然全面发展可持续相聚时难别易难此时此刻，我们对学校、对老师、对同学充满恋恋之情，然而学生终究要走出校门，种子，只有在肥沃的土壤里才能结出丰硕的果实;水滴，只有在浩瀚的海洋中才能激荡出美丽的浪花;雄鹰，只有在广阔的天空下才能展现平凡的伟大当我们共同有过的一切都成为美好的记忆的同时，我们便也开始了续写自己新的故事
通过对采访录音和提示的学习，了解什么是采访，怎样进行采访2根据采访录音，要选择最能表现中心的材料，并且对这些材料展开想象，写具体3用学到的方法，按采访要求采访本班老师和同学中出现的好人好事，然后写下来教学重点：选择最能表现中心的材料教学难点：展开想象，将习作写具体教学过程：一、讨论导人，激发兴趣1引导学生讨论昨晚大家看“新闻联播”节目中，记者们是怎样进行采访活动的指名模仿其中你最感兴趣、印象最深的'一位记者的采访活动，将其表演出来2教师：采访是广大新闻工作者每天必做的工作，生活中的好人好事、坏人坏事也正是通过新闻工作者的大量采访而公布于众的这是一件很有趣的事情作为明天社会的主人，我们了解并学会采访活动也是很有必要的
三要对知识和概念的运用要掌握学科的思维方式和思想方法，这样才能在考试答题时规范有序，避免因不符合规范而被扣分，该得的分没有得到“两练”就是：一练“经典例题”，课本上或课堂上老师讲到的典型例题往往是经典的题目，是重难点的剖析，应特别注意它的分析思路与方法同时也建议大家把做过的作业与试卷，及时加以复习回顾，对错误的解法要认真订正，分析原因，做到完全搞懂，根除重错现象二练“开放性”与“多角度”的思维方法，一个问题要善于从多角度多侧面去分析，学会知识的迁移另外，在这次考试中我们也要谨记诚信考试，诚信做人，不要让自己留下遗憾我们，应该把诚信作为人生中的一个坐标，时刻衡量自己是否做到了真诚信实这次的月考就是一次检测
（总计53696字）
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