[学习目标]知识和能力目标：在音乐、图片及相关说明的帮助下，学生对拉萨的天空建立起感性认识过程和方法目标：学生用喜欢的方式读课文，交流自己独特的感受;在集体精读、赏读中积累语汇，获得言语美感情感态度和价值观：在体验与感悟中有感情地朗读课文，激发起热爱大自然、热爱祖国的感情[教学准备]多媒体课件，学生搜集有关拉萨的相关资料[课时安排]共两课时[教学过程]一、情境导入，激发学习兴趣1、播放《青藏高原》歌曲VCD，将学生的视线拉到遥远的西藏2、承接歌词讲述：在遥远的青藏高原有一座历史文化名城——拉萨，它是西藏政治、经济、文化的中心(课件出示中国地图，找到拉萨所在的位置)拉萨是有名的“日光城”,拉萨以其湛蓝的天空、清澈的河水、新鲜的空气和令人赏心悦目的环境给八方来客留下了美好的印象
其中，四个计划的设计则来源于学生的生活实际2、在开放中合作，在交流中收获课程标准明确指出：应培养学生主动参与，乐于探究，培养学生合作的能力而小组学习是合作交流的重要形式，学生在开放的小组群体中，可以自由自在地交谈，无拘无束地讨论，独立思考，相互学习在讨论与交流中，思维呈开放的态势，不同见解，不同观点相互碰撞，相互引必，相互点燃，从而实现个人与他人，小组与全班的全程对话3、重组整合例题，对教材二度开发在新课程标准和教材之间，仿佛是一片不确定的开阔地，它要求教师从一个单纯的教材组织者、执行者转变为教材的研究者、开发者，鼓励教师心情释放智慧的源泉，在教材与标准之间驰骋创造力因此我们在设计时根据教学的需要，重组、整合了例题，对教材进行了二度开发
传染病是自古以来就有的，而且给人类造成巨大的危害，尤其是在旧时代人类医学技术还不成熟，也没有研制出预防传染病的疫苗，当传染病出现后会大范围扩散，威胁人的身体健康，而且感染上传染病后死亡率也是非常高的虽然说现在医学技术进步很快，但是也有很多传染病也无法攻克的，所以需要多了解传染病的最新情况，做好预防近日山东发布了最新的传染病疫情，让我们一起了解一下2018年4月(2018年4月1日0时至4月30日24时)，山东省卫计委发布全省共报告法定传染病25697例，死亡21人其中，甲类传染病鼠疫、霍乱无发病、死亡报告乙类传染病中传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、流行性脑脊髓膜炎、白喉、新生儿破伤风、钩体病、血吸虫病、人感染H7N9禽流感无发病、死亡报告，其余15种传染病共报告发病16057例，死亡21人
在开业活动中，写致辞也是一个表达美好祝愿的好方法开张，开店，开业，开出人生的精彩;财来，福来，好运来，美好生活奔你来你是否在找正准备撰写“过年后重新开业致辞”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考过年后重新开业致辞篇1各位领导各位来宾，女士们先生们,朋友们：今天是一个值得纪念的喜庆日子，我们在这里隆重庆祝___开业，值此开业庆典之际，请允许我对远道而来专程参加我们庆典活动的各位领导，各位来宾，各界朋友表示热烈欢迎___公司创始人___历经数年的商海遨游，形成了诚信、稳健的为人之道，坚韧求实的办事作风我们相信在政府各主管部门的领导，在社会各界朋友的帮助，经过自身的努力拼搏，公司一定会逐渐成长壮大
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