（沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合）师：像这样的图形就是对称图形（板书课题）折痕所在的这条直线叫做对称轴（画在图上）问：现在谁能准确说出什么是对称图形什么是对称轴板书：如果一个图形沿一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是对称图形，折痕所在的这条直线叫做对称轴（2）加深理解概念以小组为单位，说一说，你刚才剪的图形叫做什么图形为什么画出自己剪的图形的对称轴注意对称轴是一条直线，两端可以无限的延长（3）巩固概念（投影）①判断下面的图形是不是对称图形为什么用小棒摆出对称轴生：天安门、奖杯、汽车图是对称图形，金鱼图不是对称图形，无论怎样折，两侧都不能完全重合，因此也就没有对称轴②拿出从方格纸上剪下来的几何图形，折一折，看一看哪些是对称图形，画出它们的对称轴
相交的两条直线有什么特殊的位置关系学生回答后，教师把教具中木条b与c重合在一起，转动木条a确认学生的回答、教师接着问：在平面内，两条直线除了相交外，还有别的位置关系吗2、教师演示教具、顺时针转动木条b两圈，让学生思考：把a、b想像成两端可以无限延伸的两条直线，顺时针转动b时，直线b与直线a的交点位置将发生什么变化在这个过程中，有没有直线b与c木相交的位置3、教师组织学生交流并形成共识、转动b时，直线b与c的交点从在直线a上A点向左边距离A点很远的点逐步接近A点，并垂合于A点，然后交点变为在A点的右边，逐步远离A点、继续转动下去，b与a的交点就会从A点的`左边又转动A点的左边……可以想象一定存在一个直线b的位置，它与直线a左右两旁都没有交点、二、平行线定义表示法1、结合演示的结论，师生用数学语言描述平行定义：同一平面内，存在一条直线a与直线b不相交的位置，这时直线a与b互相平行、换言之，同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线、直线a与b是平行线，记作“∥”，这里“∥”是平行符号、教师应强调平行线定义的本质属性，第一是同一平面内两条直线，第二是设有交点的两条直线、2、同一平面内，两条直线的位置关系教师引导学生从同一平面内，两条直线的交点情况去确定两条直线的位置关系、在同一平面内，两条直线只有两种位置关系：相交或平行，两者必居其一、即两条直线不相交就是平行，或者不平行就是相交、三、画图、观察、归纳概括平行公理及平行公理推论1、在转动教具木条b的过程中，有几个位置能使b与a平行
但dàn是shì很hěn多duō关注锦jǐn鲤lǐ的de人rén都dōu知道，世shì界jiè上shàng最zuì贵guì的de锦jǐn鲤lǐ是shì一yī条tiáo红hóng白bái锦jǐn鲤lǐ名míng叫jiào楼lóu兰lán，价jià钱qián曾被拍出chū了le2000多duō万wàn人rén民币十shí大dà名míng贵guì锦jǐn鲤lǐ有yǒu哪些xiē十shí大dà名míng贵guì锦jǐn鲤lǐ有yǒu：金jīn银yín鳞lín锦jǐn鲤lǐ、红hóng白bái锦jǐn鲤lǐ、丹dān顶dǐng锦jǐn鲤lǐ、龙lóng凤fèng锦jǐn鲤lǐ、大dà正zhèng三sān色sè锦jǐn鲤lǐ、别bié光guāng锦jǐn鲤lǐ、昭zhāo和hé三sān色sè、松sōng叶yè锦jǐn鲤lǐ、衣yī鲤lǐ、秋qiū翠cuì锦jǐn鲤lǐ1、金jīn银yín鳞lín锦jǐn鲤lǐ这zhè种zhǒng锦jǐn鲤lǐ全quán身shēn有yǒu金jīn色sè或huò银yín色sè鳞lín片piàn，闪闪发光guāng
特勤局：他们只是目标，只有在必要时才会被针对，并且尽可能以非致命方式使其丧失行动能力(或者，我希望他们穿着防弹衣，因为用霰弹枪击中躯干要害部位会对那些没有防护的人造成严重影响) 酒店安保：如果可能的话，不是目标(除非他们向我开枪) 国会警察：与酒店安保相同 国民警卫队：与酒店安保相同酒店员工：完全不是目标客人：完全不是目标 为了尽量减少伤亡，我还将使用霰弹枪而非普通枪支(穿透墙壁的能力更弱) 如果情况绝对必要的话，我会穿过这里的大部分区域，以接近目标对象(基于大多数人选择参加一个娈童癖、强奸犯和叛徒的演讲，因而构成了共谋的基础)但我真心希望这种情况不会发生…… 我说，这是美国一个危险的信号，基于三重因素
（总计53181字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
