
3根据图意谁能列出相应的算式教师板书:10+5=15 16-2=144为什么这样列算式说一说你的想法(1)明明搭了两摞积木,左边一摞是十块,右边一摞是三块,明明又放上了两块一共是十五块,所以就是10+5=15(2)丁丁也搭了两摞积木,左边一摞是十块,右边一摞是十八块,拿走了两块是十四块,所以就是16-2=14(二)小结我们通过观察画面,动脑思考帮助明明和丁丁解决了他们搭积木情况,列出了算式而且找到了搭积木的块数你们真聪明二、活动二:动手操作学习新知识(一)动手操作1用你最喜欢的方式表示一个十(画图、用学具盒里的东西或其它物体都可以)2请你任意添加一个图或其它物体的个数,组成一个算式,看谁组的多

宝贝们,这里有蓝蓝的天空,像棉花糖一样的白云,青青的草地,美丽的花朵,高高的楼房,宽敞的教室,有美丽的小花园,干净的操场,还有可亲的老师,可爱的小朋友,你们猜猜这是哪呀(生:双语学校)对了,这就是你的新家,(出示“家”字)喜欢我们这个新的大家庭吗那么以后就让我们在这里好好学习,天天向上吧,有信心把自己变得更棒吗三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识,知道这是一个受欢迎的新集体)那么接下来你们也来做个自我介绍吧声音洪亮一些,说说你叫什么名字,让老师和小朋友记住你好吗如果能表演一个小节目,相信大家一定能够最先认识你呢谁愿意第一个让大家认识呢四、简单提出几点必要的要求(从一开始都要让孩子养成好习惯,但是因为孩子年龄小,所以先提出了几点简单的必要的要求,日后可以逐步培养完善

复习比和分数、除法之间的关系2提问:比和除法,比和分数之间有那些联系引导学生根据商不变的性质和分数的基本性质,猜想:比有什么性质小组交流3、出示三个分数:3÷4、6÷8、9÷12变为比,并比较大小指名回答小组交流的结果.学生用语言表述比的基本性质交流:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变.这叫比的基本性质教师引导交流:0除外是什么意思学生交流,比的后项、除数是0没有意义二、学习化简比1、说明:利用商不变的规律可以进行除法的简算;根据分数的基本性质,可以进行分数的约分、通分同样,应用比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比讨论.你怎样理解“最简单的整数比”这个概念学生充分讨论后,指名回答,形成共识:最简单的整数比必须是一个比,它的前项和后项必须是整数,而且前后项应该是互质数.请个别学生举一个最简单的整数比

伴随着经济的发展、生活节奏的加快,人们工作、生活压力的增加,有的时候会感觉到十分地疲倦、嗜睡,那么为什么会造成这种现象呢有的人说是可能是患上癌症了那么,由我来带大家了解一下相关知识吧 一、每天乏力嗜睡是因为癌症吗 平时感到困、疲劳是癌症吗得了癌症会有什么症状呢患癌症的早期症状有哪些疲倦嗜睡还是因为贫血、大脑缺乏、肝问题、糖尿病、睡眠性呼吸障碍、心脏病的信号、身体虚弱等原因,不是癌症二、引起倦怠和睡意的5个症状 1、贫血危险征兆:伴随着睡意、倦怠的面部苍白疲劳,睡意是贫血最常见的症状,伴随着头晕、耳鸣、头痛、眼晕、注意力不集中等这些症状是由于贫血的肌肉和神经系统的氧气缺乏睡意清醒对策:补铁危险征兆:睡意、倦怠、反应迟钝大脑长期缺氧会引起睡意、睡意、倦怠、记忆力下降、行动异常、个性变化等,会产生一连串的精神和神症状可以
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