但是绝经后体内雌激素的保护屏障就没有了，这时如果再不注意饮食，痛风的发病率就会不断提高第五、成年男子上面提及了女性天性保护屏障“雌激素”，现在我们说男性的“雄激素”雄激素钟爱尿酸，会抑制尿酸的代谢，导致尿酸在人体堆积，最终导致尿酸结晶的形成，招来痛风本身男性就具备易患痛风的风险，如在加上男性饮食不合理，抽烟、喝酒是家常便饭的习惯，那通风自然与你不约而至第六、食肉人群、热衷海鲜的人痛风发病发病呈现的趋势是：沿海高于内地这取决于沿海的生活饮食习惯肉和海鲜都有较高的嘌呤，我们知道痛风发作就与嘌呤代谢絮乱有关，所以食用大量含有漂亮的食物，最终因为无法代谢出体外，堆积人体，引发痛风注意：痛风作为遗传性较高疾病，提醒大家加重长辈有痛风史的，一定提高百分之二百的注意，控制饮食，适当运动
同学们，你们是幸运的你们在母校的这六年，适逢我校发生重大变化的六年，小学一年级有篇课文这样写道“一座房、两座房，青青的瓦、白白的墙，宽宽的门、大大的窗三座房、四座房，房前花果香，屋后树成行哪座房子最漂亮要数我们的小学堂”我们学校的校园环境远远超过了这个标准漂亮的教学楼，整洁的水泥地面，精致的长廊走进大圩小学，宛如走进了美丽的公园，真可以说是让人难以置信所以说你们是幸运的这种幸运得益于祥源集团的捐建，祥源集团的善举造就了我们这所美丽的校园心中有“善”行满天下，所以我们校训是“善行天下”我们要学会感恩，心中常怀一颗感恩的心感激父母，感激老师，感恩学校，感激社会同学们，无论你们身在何方，都要时刻谨记曾经培育滋养你的地方；无论走到哪里，你们都要感激曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹，让感恩的美德永留心间
同学们刚刚开始接触几何，对推理说理不习惯也不熟悉，所以将理解对顶角相等的性质作为难点)4、教学目标：A：知识与技能目标(1)理解对顶角和邻补角的概念，能在图形中辨认(2)掌握对顶角相等的性质和它的推证过程(3)会用对顶角的性质进行有关的简单推理和计算B：过程与方法目标(1)通过观察、操作、探究、猜想、思考、交流、归纳、推理等培养学生的推理能力和有条理的表达能力，培养操作能力、动手能力(2)体会具体到抽象再到具体的思想方法C：情感、态度与价值目标(1)感受图形中和谐美、对称美(2)感受合作交流带来的成功感，树立自信心(3)感受数学应用的广泛性，使学生更加热爱数学二、学情分析：在此之前，学生已经学习了图形的初步认识、对相交线和平行线有了直观的感性认识，且对互补和互余有了清楚的了解，在此基础上来学习邻补角和对顶角，符合学生的认知规律，让学生对新知识的应用充满好奇与期待
)那么，小兔子和小松鼠尝了葡萄，究竟是酸的还是甜的呢(甜的)让我们甜甜地读这一段5、学生美美地读第7自然段6、读读想想小松鼠和小白兔真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢想想：你能把原因告诉他们吗7、你喜欢哪个小动物为什么(引导学生体会狐狸的狡猾、心胸狭窄;猴子的聪明、活泼以及其他小动物的单纯)四、情景再现，课文表演送头饰，再现课文内容(设计意图：课文的再现，不仅是对课文的理解，更重要的是培养学生的合作能力，交际能力，表演能力等综合能力)五、感悟升华，课文延伸学了这个故事，你一定会对故事里的小动物说什么呢那么我们就动手写几句话吧(设计意图：这种开放作业的设计，让学生有了自主选择的机会，他们带着自己独特的体验去写，想必更会异彩纷呈
（总计53281字）
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