
课时安排 2—3课时 第一课时 一、导入新课 相信同学们一定很喜欢小动物吧/那么你最喜欢哪种小动物呢它给你怎样的感受给你带来了哪些乐趣呢(生说)在生活中你又是以怎样的态度对待动物的呢这节课我们就一同学习冰心的《和小鸟最相亲爱》二、阅读感知 1检查学生预习情况 A作者简介 冰心:现代作家,原名谢婉莹她为儿童写了许多作品,如《寄小读者》《山中杂记》等,代表作有〈〈繁星〉〉〈〈春水〉〉B写作背景:本文选编的是《山中杂记》的第十篇原名为《鸟兽不可与同群》意思是不能与鸟兽同群这是一句反语,其实是说喜欢与小动物亲近,与鸟兽同群,因此被同伴称做傻子C字词检查(生标音及解释) 2指名读文,巩固字音

感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴: 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩; 下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩; 放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩; 当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定老师们,同学们,乘着九月的翅膀,我们走进了新的学年,我们的老师又开始了新的耕耘,今朝洒下爱心与汗水,明日迎来桃李满天

同时通过PPT出示一些good habits or bad habits及一些建议的短语:Taking a walk after mealsTaking a walk after mealsDrinking enough water every dayWashing hands before meals Eating too much meatGoing to bed late and getting up lateThrowing litter aroundGoing to school without breakfast Problems: unhealthy Advice 1should eat a lot of vegetables 2

教师根据学生的回答,要说明哪里是量角器的中心,哪里是0度刻度线及内刻度和外刻度,量角器是把半圆平均分成180份等根据回答作出下列板书:中心、0度刻度线、内刻度和外刻度(如果学生答不到量角器是把半圆平均分成180份,教师可提下列问题启发:根据量角器上的刻度和数,你想一想量角器是把半圆平均分成多少份的)2、建立1°角的观念(1)让学生把量角器上平均分成180份中的每一份所对的角用细丝游戏棒(在一种塑料扫帚上剪下的)在课桌上摆一摆大约有多大(2)与学生共同讨论,得出同学们刚才摆出的这个角就是1°角3、认识几度角(1) 在量角器上出示下列角,问学生这是多少度的角,为什么(在量角器上画出20°的角,其中每一个刻度都用虚线标出,便于学生讲出为什么20°的道理,图略)(2)在量角器上出示60°、120°角(把角画在印在纸上的量角器上)
(总计53100字)
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