再来看生活舒适度科技让生活越来越方便大家肯定想过这样一幕：早上人还没完全醒，机器人已经帮你挤好了牙膏，熨好了今天要穿的衣服，早餐也摆上了桌这不是梦在未来五年的广东，它很可能变成现实广东要发挥全国最大、产业链最完整的智能终端和机器人配套优势，重点攻克具身智能的“大脑”“小脑”、机身和灵巧手这些核心技术说白了，就是让机器人更聪明、也更灵活在深圳，已经出现了“全球第一个机器人保洁员”，也有企业研发出了能洗衣叠衣、操控洗碗机、倒咖啡豆的需要多步骤操作、高精度对接的机器人所以，机器人走进我们家里，走进养老院，做我们的养老搭子、散步搭子、家庭护士……真的不远了其实还有更多民生细节值得关注例如，推动有条件的地市将灵活就业人员、农民工、新就业形态人员纳入生育保险保障范围；提升基层医疗卫生服务能力，让老百姓既能“看上病”，也能“看好病”等等
这说明什么呢父母的爱，尤其是母爱，是世界上最崇高、最无私的一种爱今天，我们一起来欣赏两首表达母亲与孩子之间亲密感情的散文诗──《金色花》和《荷叶母亲》二、研读《金色花》 1、走近作者 泰戈尔-印度作家、诗人、社会活动家他的创作有五十多本诗和散文诗集、十二部中长篇小说、一百多篇短篇小说、二十多部戏剧他的散文诗集有《飞鸟集》、《新月集》、《园丁集》、《吉檀迦利》等用孟加拉文写作，1913年获诺贝尔文学奖在泰戈尔的散文诗里，可以处处感到一种尚、最纯洁的爱2、朗读 (1)教师范读课文(配乐-班得瑞《初雪》)(在朗读中把学生带入诗歌的意境，学生仿读) (2)学生自由朗读，结合自己的生活体验，以一个调皮的孩子的口吻来读
背诵课文3．想象诗中描绘的情景，练习口头表达教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文教学过程：一、复习导入1．你们学过很多古诗了，能想想哪些是写春天的吗请你背给大家听2．今天我们又要来学习一篇写春天的古诗（板书课题）3．这首诗是高鼎写的，这是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目是《村居》二、图文结合、初知大意1．出示插图，说说你看到了什么（草儿萌芽，柳树被风轻拂，孩子们正在放风筝）2．这首古诗写的就是这美丽的景色请大家自己去读读吧三、学习生字1．正字音注意“趁”是翘舌音，前鼻音，“纸”是翘舌音2．指导书写趁：走字底，最后三撇要写得短而倾斜纸：右边是“氏”不要加一点，易和“低”字相混3．学生自由练习，老师巡视指导
2、培养良好的学习习惯、生活习惯，从自己做起、从小事做起3、培养勤俭节约、爱护公物的良好品格，把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱护，看到有浪费学校水电或破坏公物的现象，每一个人都有责任加以制止或批评4、培养良好的卫生习惯，保持好我们良好的优良传统，继续保持学校整洁、美观的环境严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等垃圾，严禁在墙面等建筑物上涂抹，5、在学习方面，人人都要弄清一名学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，以前留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习效果上的差距
（总计53227字）
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