(三)识记词语(正音、解词)：鞠躬(jū gōng): 弯身行礼瓦砾(wlì): 破碎的砖头瓦片鞠躬(jū gōng): 弯身行礼地窖(jiào):保藏薯类,蔬菜等的地洞或地下室精疲力竭( jié ):形容非常疲惫，身上一点力气 也没有也作“精疲力尽”名副其实( fù )：名声，名义和实际完全一样副：相称，符合永垂不朽( chuí)：形容人的名声、精神、事迹永远流传不会磨灭垂：流传颤巍巍(chàn wēi):抖动摇晃(多用来形容老年人或病人的某些动作)(四)整体感知：1、战争是残酷的野蛮的，它带给人类的是屠杀、是毁灭同学们请看下这些有关第二次世界大战的图片当看完这些图片时，也许你们就会对这篇课文会有更深刻的理解了明确：本文的主要事件是写一位苏联青年红军战士，为解放南斯拉夫而牺牲，一位南斯拉夫妇女不忍其暴尸战场，不顾年老体弱，艰难地将其掩埋，并将珍藏了45年的两支结婚喜烛点燃在战士坟头，悼念烈士表达敬意
板书：失去生命 三、研读课文，理解内容1这原本是一只怎样的小鸟呢再读读诗歌，找出相关语句，在书旁写下自己的感受2学生交流3感受小鸟的美丽出示第1节 当你静静地躺在我的手上， 我才发现你是那样美丽： 颈上的羽毛比雪花还白， 翅膀的羽毛比小草更绿， 金黄的小嘴半张着， 好像还在唱那未完的歌曲…… (1)抓住表示颜色的词语来感受小鸟的美丽(2)指导朗读——个别读、男女读4感受小鸟带来的欢乐出示第2节， 啊，大森林少了一名歌手， 鸟妈妈失去一个好闺女， 山村谢了一朵会飞的鲜花， 小树失去一位亲爱的伴侣…… 你看，草地上洒满了水珠儿， 那是小草痛心的泪滴
A20__B20__C20__D20__21下列四个图形折叠后与所得的正方体的各个面上所标数字一致的是()22如图(1)是正方体表面积展开图，如果将其折回原来的正方体图(2)时，与点P重合的两点应该是()AS和ZBT和YCU和YDT和V23用一个平面去截①圆锥;②圆柱;③球;④五棱柱，能得到截面是圆的图形是()A①②④ B①②③ C②③④ D①③④24如图是正方体的表面展开图，折叠成正方体后，其中哪两个完全相同()A(1)(2)B(2)(3)C(3)(4)D(2)(4)25从多边形一个顶点处出发，连接各个顶点得到20__个三角形，则这个多边形的边数为()A20__B20__C20__D20__七年级上册数学教案（精选篇4）《1
请大家打开书，用你最喜欢的方式仔细的读课文，画出相关的语句汇报预设：(第一自然段恶劣自然环境的描写：“天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风……难为蝴蝶吗”)——出示课件1、理解“喧嚷”、“震撼”的意思，体会感情①同学们什么是喧嚷什么地方是喧嚷的这些地方怎么样这里是谁在喧嚷呢“雨点密集地喧嚷着”作者是把雨点当成什么了这里作者运用拟人的写法，形象地说明了风雨交加的热闹场面②震撼：那么什么是震撼呢这又是一种怎样的场面呢(出示视频)看了这样的场面，你的心里怎样在这样恶劣的环境中，你感受到作者什么心情(担心、着急)这种担心，着急更让我们体会到作者对弱小生命的(关爱)谁来读读这句话(指导朗读)2、体会蝴蝶的柔弱
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