根据以上信息你能分别求出两次捐款的人数吗若设第一次捐款人数为X人，第二次捐款人数为()人根据相等关系列方程为()这个方程的分母中含有未知数，与以前学过的方程不同，这就是我们这节课要学习的分式方程(板书课题)二新课学习：(一)分式方程的定义：分母中含有未知数的方程叫做分式方程以前学过的像一元一次方程、二元一次方程等这类分母中不含有未知数的方程叫整式方程反馈练习(二)探索分式方程的解法1回顾整式方程的解法解方程(解上面练习中的第三题)师生共同回顾：解整式方程的步骤(1)去分母,(2)去括号,(3)移项,(4)合并同类项,(5)化未知x的系数为12如何解分式方程呢(学生尝试完成，然后集体补充步骤)解方程：2000∕X=2150/X+15解：方程两边同时乘以X(X+15)，得2000(X+15)=2150X解这个整式方程，得x=200则200+15=215检验：把x=200代入原方程，因为左边=10右边=10所以左边=右边所以x=200是原方程的解
我们谁都知道，我们来自于自然，自然界是我们赖以生存的空间，地球是我们延续生命的家园如果环境被毁，我们将栖身何处那时就是世界末日的真正到来，而造成这末日到来的是谁呢就是我们人类自己因此，环境保护很重要，它关系着全世界每一个地球人的生死存亡环境保护是跨世纪的奋斗目标;是一项崇高、“积德”的事业，是中华民族千秋万代的利益所在，重任在肩，时不我待从现在起，我们要用十分认真、十分严肃的态度，接受“环境忧患”的教育，我们向世人呼吁：“我们不再需要任何奢侈的东西，我们更需要蓝天，更需要净水，更需要无毒的空气和青翠的草木”我们不仅要接受宏观意识的教育，更要从小事做起，从身边做起第一，爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂墙壁，维护环境整洁
中新网包头6月3日电 (记者 李爱平)内蒙古高原寒地低空经济超大场景综合试验基地建设推进会暨应用场景发布会，3日在内蒙古自治区包头举行，中国航天科技集团宣布联手包头共建该基地中国航天科技集团总工程师李忠宝表示，集团将与包头市深化央地协同，共建国内领先的高原寒地低空经济试验验证高地，打造低空创新策源地和产业集聚地当日，包头市发展和改革委员会主任石钟琴发布《包头市低空经济应用场景清单》，包含4项需求清单、6项能力清单，覆盖应急救援、矿山巡检、牧区管理、物流配送、低空旅游、一网统飞、体系化解决方案等领域，面向全国开放验证空间，加速成果转化、赋能产业升级包头市委常委、常务副市长林立表示，包头地处内蒙古高原腹地，高寒多风、空域开阔，坐拥国内稀缺的高原寒地低空天然试验条件
其次，将经典阅读和当今生活、个体人生结合起来，以辅佐学生思想发育和人格建构结语：人生再多的雨，经过东坡的过滤，都变成一片晴空了苏轼为我们撑起了一把伞，撑出了一片晴朗的天空，愿我们活得像他一样明亮，一样豁达四年级上册语文教案通用【篇2】教学目标：1、理解诗的内容，能用自己的话说出诗意2、体会作者借对梅花凌寒独放品格的赞美来表白自己坚贞不屈、不怕挫折的心境3、背诵并默写古诗重点及难点：教学重点：要求1；教学难点：要求2教学日期：教学流程：1、初读诗句，了解主要内容①读题，简介作者后，检查学生对“凌”字字形掌握的情况②先指几名朗读能力稍差的学生读并稍加指导，之后学生自读诗句，边读边想作者写了梅花的哪几个方面的特点
（总计53924字）
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