让我们一起去看看吧第三课时(一)导入有感情的朗读第一自然段(二)访问陈巴尔虎旗师：陈巴尔虎旗是作者和朋友们访问的地方，那里的人民和我们土家族苗族聚居区的人们的生活有什么区别呢你们想知道吗(生答)1、 我来当草原旅游小导游：假如你是一位导游，现在要带着大家去草原游玩，你需要给大家介绍有关草原的哪些内容呢根据课文第2、3、4、5自然段的描写，以小组学习的形式，结合你们预习课文时准备的资料，为你的导游工作做准备2、 小组合作学习3、 展示、交流每一小组选一位发言人，带领全班同学一起去草原游玩，介绍那里的风土民情班上其他同学作文游客可在导游介绍时随时提问，当导游有无法回答的问题时，小组内的其他同学可以帮忙回答
按要求完成题目（答案：数对略）（1）中点A的位置可用数对（1，1）表示，那么平行四边形其他各顶点的位置分别怎样表示（2）写出平行四边形向上和向右平移的的图形，写出平移后的各顶点的位置学生尝试解答教师小结：一个图形向上或向下平移后，各顶点的位置的列数没变，行数发生变化；向左或向右平移后，各顶点的位置的行数没变，列数发生变化2．教材第114页第4题教师：我们都下过五子棋，都知道五子棋的规则请观察题中的情境图，你能用数对来准确地表示出图上的棋子的具体位置吗学生观察图片，独立思考，同桌交流，然后指名汇报四、课后小结位置可以由数对来确定，要注意数对的规范写法，逗号前面表示列，逗号后面表示行五、作业：教材第115页练习二十五第1题
如果开门向下逃生，反而增加了风险在这起火灾中，遇难的人员是分别住在11楼、6楼和3楼的5名楼上住户，而且全部都是跑到1楼后遇难的，起火的1楼，住户反倒安然无恙很多人可能想不明白，这是为什么崔蔚：这时候楼上的烟气相对较小，这5个人从楼上向下疏散过程中，实际上是直奔浓烟烈火而去，越往下走有毒烟气就越浓，最终吸入大量有毒烟气窒息死亡在单元式住宅楼里，楼下起火切记不要急着向楼下疏散，因为火场逃生拼的不是看谁跑得快，而是要选对逃生方式和逃生路线，盲目向下跑或者盲目往上跑，都可能落入了有毒浓烟包围之中逃生误区： 火场逃生 朝着有光亮的地方跑 消防专家告诉记者，在紧急危险情况下，人具有趋光心里，总是向着有光、明亮的方向逃生
物种消失作为一种自然现象总归要发生的,但是人类活动极大地加速了物种灭绝的速度自6500万年前发生恐龙灭绝的自然灾害以来，现在我们正在制造最严重的物种灭绝危机这种灭绝是不可逆转的，而且对我们人类的幸福构成威胁，因为我们的幸福离不开粮食作物、药品和其它生物资源，离不开良好的生态系统或许大家会问：我们能够拯救全球生态系统吗我们能够拯救生态系统中那些我们珍视的物种以及其它成千上万的物种吗其实这个问题的答案就在于：我们在向自然界提出要求的同时，也要尽自己所能保护好生态环境，保护好生物的多样性国际生物多样性日国旗下讲话稿【篇3】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好我是二2班的王政清今天，国旗下讲话的主题是：爱自然，请爱护生物
（总计53121字）
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