体育媒体‌《“甲醛大户”被揪出，4种蔬菜含有甲醛，有毒还致癌？告诉你真相_下逐客令网》解说文案

4摘录让自己感动的词句教学重难点：重点：引导学生把握课文内容,体会人物的思想感情,揣摩作者的表达方式继续开展浓浓乡情的活动难点：1理解梅花魂中的魂的含义2理解外祖父对梅花品格的阐述教学准备：1搜集有关赞美梅花、思恋祖国和故乡的诗文读一读了解文中设计的关于梅花的诗句的意思及出处查阅了解华侨在海外生活经历的相关资料，以及有骨气的中国人的故事2把重点句制成课件第一课时教学设计一、诵读导入，激情启思1引导学生诵读关于梅花的古诗(配上《梅花三弄》音乐)2交流：听了大家的朗诵，你有什么话想说吗3是呀，梅花，自古以来颇受人们的喜爱和赞颂“若非一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”“雪虐风号愈凛然，花中气节坚”在老华侨的心里，梅花，又是什么呢

你说谁分得对呀小结：小白兔和小灰兔都分得有道理，都对一组物体按不同的标准分，结果是不一样的2．选一选，分一分多媒体显示：观察下面八顶帽子，请你分一分教师根据学生的回答，对学生出色的回答给予表扬：小朋友们真聪明只要他细观察，肯动脑筋，会学到很多知识3听口令游戏现在我们来做个听口令的游戏看哪些小朋友注意力集中男生起立女生起立女生坐下提问：小朋友们，想一想，现在我们把全班的小朋友按什么来分的谈话：现在戴帽子的小朋友起立这时我们全班的小朋友是按什么来分的谈话：我们全班的小朋友还可以怎么分，小朋友们课后再去想一想4分一分，说一说多媒体显示“想想做做”第四题谈话：小朋友们我们各小组讨论一下，可以怎样分然后选择一种你喜欢的分法

2、问题一：三年级学生都坐小客车，需要几辆车(1)独立完成、尝试探究用竖式计算，你会算吗应该如何试商(2)小组交流、同伴互助①你是怎么计算的②当第一次试商时，你遇到了什么问题或有什么困惑你是怎样解决的把24“四舍”看作 试商，那么商是 ，写在 位;可是24×9=216>192行吗，这说明 ; 该怎么办③讨论质疑：“商为什么大了”④你认为哪一步很关键，需要提醒同学们注意⑤归纳：把除数“四舍”时，商可能偏 ，故要调3、问题二：四年级学生都坐大客车，需几辆车(1)独立完成、尝试探究用竖式计算， 你会算吗应该如何试商(2)小组交流、同伴互助①你是怎么计算的②当第一次试商时，你遇到了什么问题或有什么困惑

教学重点1、等差数列的概念;2、等差数列的通项公式教学难点等差数列“等差”特点的理解、把握和应用教具准备投影片1张教学过程(I)复习回顾师：上两节课我们共同学习了数列的定义及给出数列的两种方法通项公式和递推公式这两个公式从不同的角度反映数列的特点，下面看一些例子(放投影片)(Ⅱ)讲授新课师：看这些数列有什么共同的特点1，2，3，4，5，6;①10，8，6，4，2，…;②生：积极思考，找上述数列共同特点对于数列①(1≤n≤6);(2≤n≤6)对于数列②-2n(n≥1)(n≥2)对于数列③(n≥1)(n≥2)共同特点：从第2项起，第一项与它的前一项的差都等于同一个常数师：也就是说，这些数列均具有相邻两项之差“相等”的特点

（总计53431字）

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