”问句，帮助学生练习说表示地点场所的单词4教师帮助学生做巩固单词的练习如：(1)教师发指令，学生用单词卡片做反应如：aShow mebPut the park next to the zooPut(2)学生看图，根据听到的音标出序号如：T: Find the schoolWrite No1 under the schoolFind the hospitalWrite No2 under the hospital序号标好后，学生两人或以小组为单位进行反馈练习如：A: No1B (Ss): School(3)看图问答如：T: Where is the zooS: It's next to the park
doingB: He/She isB: What isdoingA: He/She is活动四：趣味游戏 Let's play──Can you guess请一位同学到讲台前，蒙上眼睛，叫台下的另一个同学说：I am全班同学齐问：What is he/she doing蒙眼睛的同学使用这样的句型：is (collecting insects)四、Consolidation and extension拓展一：练习：完成活动手册P52 第1小题学生打开书，看表格教师播放录音，学生完成表格教师请学生订正答案教学目的：加强学生书写练习，巩固所学动词短语首先，请学生到讲台前表演动作然后，请其余学生完成表格, 找出他(她)在干什么
初夏时节，岭南荔枝陆续上市，鲜甜果香飘满羊城为切实保障以荔枝为重点的农产品质量安全，近期，广州市黄埔区市场监督管理局联合区农业农村局，紧扣上级有关要求，启动荔枝质量安全联合检查专项行动，从种植、收购到销售全链条闭环监管，用严格监管守护群众 “舌尖上的安全”，擦亮 “岭南荔枝” 金字招牌源头严管：扎根种植一线，筑牢安全第一道防线 农产品质量安全，源头管控是关键此次联合专项行动打破部门壁垒，执法人员与农技人员组成联合检查组，深入辖区荔枝种植果园、田间地头，开展全覆盖式检查指导在种植环节，检查组重点核查种植户生产台账、农药使用记录，严查违规使用高毒、高残留农药行为，从源头杜绝农药残留超标隐患同时，现场指导果农科学管护、规范用药，推广应用物理防治、生物防治等绿色防控措施，引导种植户树立 “安全种植、诚信经营” 理念，推动荔枝种植标准化、规范化发展，从田间地头守住品质安全第一关
B、 SB活动1先听录音，然后解释句子意思，并解释how many ,how much的用法及区别，提出可数名词和不可数名词，并详细解释让学生分清楚C、小组练习听几遍录音后，分小组分角色练习对话，教师在课堂上流动辅导，并让优秀学生带动差生练习D、SB活动2先听录音，然后将班级学生分成两组读这两个重点句型E、SB活动3让学生看图，教师先做示范，然后让学生两人一组做练习，并找几组在课堂上做对话四、任务完成找若干小组学生在课堂上表演购物对话，组与组之间比赛五、课后作业A、练习对话B、抄写本模块单词板书设计：1、 本模块单词2、 重点句型3、 重点解释评价设计：教师记分，学生鼓掌鼓励，小组比赛奖分等方法来激励学生积极参加课堂活动，提高教学效果
（总计53931字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
