By studying Lesson 63, Ss can improve their reading ability, learn more about the sea and the life in the oceansAt the same time, we should get the students to understand some difficult sentences to comprehend the passage betterThe Ss should do some listening, speaking and writing, tooOf course, the Ss should receive some moral education
一旦涂抹在头皮上，很快就会出现头皮刺痛的现象，这种现象就是头皮对于一些物质的过敏反应染发时一定不要让染发剂接触到头皮，应该在离头皮一厘米左右的位置停止如果头皮上沾到的染发剂，要快速用水冲洗干净三、缩短染发时间多数人认为，染发剂在头发上停留的时间越长，效果会越好，这种方法是错误的在使用染发剂时，一定要注意不可以随意延长染发时间，否则的话，这些染发剂会过多渗入头皮当中，从而影响到人的健康四、染发前两天不洗头发大多数人在染发的时候，会选择将头发清洗一遍，这种方法是错误的在染发前的两天内不要洗头发，头皮就会分泌出一些酸性油脂这些油脂能够中和染发剂当中的一些碱性物质，对于头皮以及头发都有着一定的保护功效
六、教学过程（一）复习引入——反函数解析式练习1：写出下列各题的关系式：（1）正方形的周长C和它的一边的长a之间的关系（2）运动会的田径比赛中，运动员小王的平均速度是8米/秒，他所跑过的路程s和所用时间t之间的关系（3）矩形的面积为10时，它的长x和宽y之间的关系（4）王师傅要生产100个零件，他的工作效率x和工作时间t之间的关系问题1：请大家判断一下，在我们写出来的这些关系式中哪些是正比例函数问题1主要是复习正比例函数的定义，为后面学生运用对比的方法给出反比例函数的定义打下基础问题2：那么请大家再仔细观察一下，其余两个函数关系式有什么共同点吗通过问题2来引出反比例函数的解析式，请学生对比正比例函数的定义来给出反比例函数的定义，这不仅有助于对旧知识的复习和巩固，同时还可以培养学生的对比和探究能力
作为一个班主任，希望三年来你们所获得的经验、教训与启发，能够在之后的每一次人生阶段性调整中对你有所帮助三年来，我们对自己所做的点点滴滴的事情，依然如数家珍：从军训开始，12位班主任的团队合作，一个星期的日夜守护，从那时开始，我们忘记疲惫，释放激情我们曾要求你们统一过发型，统一着校服，严查手机，是希望你们懂得，生活与学习，离不开纪律与良好行为习惯，离不开集体希望你们从踏进二中那天开始，就明白自己三年应该追求的东西——不是攀比，不是炫耀，而是责任、荣誉和自尊三年来，我们为先进的同学加油鼓劲，为后进的同学树立目标与信心，希望你们在三年的高中生活中不空虚，不迷惘，不颓废所以，老师们早出晚归的身影，班主任办公室交流谈心或严厉训导的场面历历在目
（总计53326字）
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