教师小组跟进指导(从情节、语言、写法等方面予以引导、感悟适时想象、朗读)预设情节1：洞中困难重重预设情节2：大悲大喜预设情节3：悬念迭出的结尾预设语言1：夸张的语言预设语言2：大喜大悲的人物动作、外貌等细节描写预设写法：反衬的手法4、(课件出示学习伙伴的话引出问题)现在你对汤姆又有哪些认识(乐观、关心同伴)5、这样一个可爱的男孩形象，作者是怎样塑造出来的呢看看作者怎么说(课件出示作者的话)四、激发学生读整本书的兴趣1、一个片段就让我们有了这么多的收获，我们要感谢谁2、说说作者(课件出示：对作者、作品的评价、不同版本的书面)3、小结：同学们，这节课我们了解了梗概，品味了精彩，还有哪些地方让你产生了疑问
三年中，我们辛苦并快乐着;我们脚踏实且激情飞扬我们全体师生满怀理想，团结合作，并肩作战，取得了一个又一个令人惊喜的成绩这里，我要特别感谢理科班的所有授课教师和同学，你们无私奉献的敬业精神，你们顽强拼搏的学习品质，时常激励着我，使我欲罢不能;我还要特别感谢所有关心并支持理科班的领导、同事和家长，你们贴心的抚慰，你们真诚的宽容，时常鞭策着我，让我无怨无悔“让过程更加完美，让结局不留遗憾”这是我们__届高三师生的誓言，更是我们理科班师生的追求但回顾高考，我不能不伤感地告诉大家：我们的过程是完美的，但结局却留下了不可弥补的遗憾我们那些个信誓旦旦要为荣誉而战的勇士，无一例外地折翅沙场、铩羽而归他们年轻的心根本不懂什么叫“残酷”，受伤后只能用哀怜的眼神躲躲闪闪地检讨着自己，这时候谁还能对他们责备或抱怨什么呢
人们都说，这一天，红旗展出我们的向往，你看，一枚枚军章就像彩笔，让祖国的金星更加璀璨无比啊“国庆”的花瓣飞洒在蔚蓝的天空中，让我们迎着风儿，集结在队旗下，然后让我们一起奔向祖国妈妈的怀抱吧“祖国”是我们的新目标，为了祖国美好的明天，同学们奋勇前进吧我的讲话完毕，谢谢大家国庆节国旗下讲话稿（精选篇6）各位老师、各位同学：大家好，今天我演讲的题目是《爱国要从身边做起》同学们，当我们每一次面对庄严的五星红旗，你的心底是否涌动起热爱祖国、报效祖国的壮志豪情当我们又将迎来一年一度的国庆节，你的脑海是否浮现出66年前的10月1日1949年10月1日是一个永载史册的日子当巍峨的华表让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门让风云迎来东升的太阳，历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响
五、 教学过程(一)(激情导入)1、师：在上课之前呢，同学们先听听老师唱一首歌谣歌谣：小老鼠，吹喇叭，牛儿头上扎彩花后面跟着谁呢虎兔龙蛇马羊儿踩着高跷跷，猴子乐得摇尾巴鸡打鼓，狗敲锣，猪在后面放烟花师：同学们你们知道老师唱得歌谣是与什么有关吗——十二生肖歌谣对了，那么今天我们就一起来学《十二生肖的故事》板书——(两分钟)(自己根据春节乐器《喜洋洋》自己填的词)2、这个“肖”字是读第四声，那么上节课我们还学习了它的另外一个读音是第一声，它怎么组词“姓肖”嗯，对了，同学们要记住这个多音字哦(二)学习导航：师：这节课我们将要完成什么任务呢看哪里——学习导航，师：自己在心里默读下我们学习导航的任务默读完了吗
（总计53799字）
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